Artikel schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

• Hoe schrijf je een artikel?
• Oefenen met het schrijven van een artikel.

Lesdoel

Aan het eind van de les weet je hoe je een artikel schrijft 

volgens de regels van het examen.

Wat is een artikel?

Artikel = informatieve tekst

Doel = informatie geven

Voorbeelden:

- Een verslag van een festival in de krant

- Een tekst in een nieuwsbrief van school

-  Een tekst over games in een tijdschrift

Nieuwsbericht Nu.nl

Opbouw van een artikel

• Plaats boven je artikel een passende titel.
• In de inleiding staat de aanleiding van je artikel: waarom je het artikel schrijft, gebruik een vraag of stelling > maak het pakkend! 
• In het middenstuk (kern) staat de meeste informatie (wat, waarom, waarover..).
• In het slot staat wat je hoopt te bereiken met het artikel.
• Zet je voor- en achternaam onder het artikel.
• Al deze onderdelen zijn losse alinea's!

Bekijk onderstaand artikel en bedenk:

wat is er goed en wat kan er beter?

Feiten en meningen

In een artikel staan vooral feiten, 

want het doel is de lezer te informeren 

over een bepaald onderwerp.

Wat zijn feiten?

1. Dingen waar iedereen anders over denkt.
2. Dingen die waar zijn en die je kunt controleren

Wat is een mening?

Wat is waar over een argument?

1. Een argument is een reden waarom je iets vindt of doet
2. Een argument herken je aan signaalwoorden, zoals: want, omdat en daarom

Feit, mening of argument?

In een artikel staan vooral veel feiten.

Feit: een feit kun je controleren.

Mening: een mening is iets wat iemand vindt.

Argument: een reden waarom je een bepaalde mening hebt. Je herkent een argument aan signaalwoorden, zoals: want, omdat, daarom, namelijk. 

Jesse Klaver moet de nieuwe minister president worden.

1. feit
2. mening
3. argument

Uit onderzoek blijkt dat roken slecht is voor je gezondheid.

1. feit
2. mening
3. argument

Omdat hij goede standpunten heeft.

1. feit
2. mening
3. argument

Een artikel schrijven volgens de regels 

van het examen Nederlands.

Opdracht

Je artikel beoordelen we op meerdere onderdelen

• Zet een titel boven je artikel.
• Het artikel bestaat altijd uit een inleiding, middenstuk en slot. Dit zijn dus tenminste 3 alinea's.
• Houd bij het schrijven de volgorde van de opdracht aan.
• Check of je alle punten in je artikel verwerkt hebt.
• Controleer op hoofdletters, leestekens en de spelling van woorden.

Aan de slag!

• Je gaat oefenen met het schrijven van een artikel.
• Ben je klaar? Kijk in je examenboekje naar bijlage 1 en lees deze door. 
• Succes!
• Tussendoor roep ik je bij mij, zodat je de toets Leesvaardigheid rustig kunt bekijken!

Taal (4 pt)

• Bestaat het artikel uit minimaal 150 woorden?

Ja?

• Begint elke zin met een hoofdletter?
• Eindigt elke zin met een punt? (of vraagteken/uitroepteken waar nodig)?
• Zijn je zinnen goed geformuleerd?
• Zitten er spelfouten in de tekst?

Inhoud (6 pt)

• Aanleiding voor het schrijven van dit artikel.
• Opdrachtomschrijving.
• Alle informatie over de actie ‘Op de fiets naar school’.
  
• Alle informatie over de actie ‘Loop je warm voor de natuur’.
  
• Roep iedereen van de school op om mee te doen aan beide acties en gebruik hiervoor een pakkende slotzin.

Conventies (2 pt)

• Bevat het artikel een passende titel?
• Is het artikel verdeeld in alinea's?
• Bevat je artikel een logische volgorde?
• Is er samenhang tussen de alinea's?
• Heb je passende taal gebruikt?
• Staat onder je artikel je voor- en achternaam?