This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 50 min
Introduction
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen op welke manier de Nijl van groot belang is voor de Oude Egyptenaren
Items in this lesson
De Oude Egyptenaren
Geschenk van de Nijl
Slide 1 - Slide
Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga
Slide 2 - Slide
Wat weet je eigenlijk van Egypte?
Slide 3 - Mind map
Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen op welke manier de Nijl van groot belang is voor de Oude Egyptenaren
Slide 4 - Slide
De Griekse schrijver Herodotus kwam tijdens één van zijn vele reizen iin Egypte. Hij beschreef het land en zijn bewoners uitgebreid in zijn boeken. Daarin sprak hij over Egypte als: het geschenk van de Nijl.
Maar wat zou hij daarmee bedoeld hebben?
Slide 5 - Open question
Sleep de nummers naar de juiste plek in de kaart
Nijldelta
4
Middellandse Zee
3
Nijldal
2
Nijl
1
Slide 6 - Drag question
Eerste bewoners trekken achter hun dieren aan
en komen uit langs de oevers van de Nijl
Slide 7 - Slide
Beneden-Egypte
Dit gebied ligt laag. Een andere naam voor Boven-Egypte is Neder-Egypte.
Boven-Egypte
Dit gebied ligt hoog. Een andere naam voor Boven-Egypte is Opper-Egypte.
Zet de pijlen op de juiste plek in de kaart.
Stroomafwaarts, met de stroom mee.
⇡
Stroomopwaarts, met de wind mee.
⇣
Slide 8 - Drag question
Van de zwarte periode...
...naar de groene periode
Slide 9 - Slide
En van de groene periode...
...naar de gele periode.
Slide 10 - Slide
Zwarte periode
september-december
Tijd van de overstroming van de Nijl
Op het land kan niet worden gewerkt
Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels (belasting betalen)
Slide 11 - Slide
Groene periode
januari-april
Tijd van het zaaien en bewerken van het land
Hierbij wordt gebruik gemaakt van irrigatie
Irrigatie betekent dat het water met hulpmiddelen wordt gebruikt om het land te bevloeien
Slide 12 - Slide
Gele periode
mei-augustus
Tijd van het oogsten (graan)
De opbrengst van de oogst wordt bijhgehouden en opgeschreven.
Voorraden worden aangelegd
Slide 13 - Slide
Overstromingsperiode
september-december
Tijd van de overstroming van de Nijl
Op het land kan niet worden gewerkt
Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels
Slide 14 - Slide
De Nijl was van levensbelang: als de Nijl niet hoog genoeg kwam, ontstonden hongersnoden...
...maar als hij te hoog kwam, een overstroming!
Slide 15 - Slide
Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden (nilometer)
Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water: irrigatielandbouw
Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden
Slide 16 - Slide
En vooral: samenwerken!
Hiervoor heb je een leider nodig
Elke stam heeft een leider (dorpshoofd)
Die dorpshoofden krijgen ruzie met elkaar
Uiteindelijk blijft er één leider over: de farao ('Groot Huis')
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Video
Hoe heet de vruchtbare grond die achterblijft door de overstroming van de Nijl?
A
Modder
B
Vruchtbare grond
C
Slib
D
Mest
Slide 19 - Quiz
Welke zin past het best bij de gebeurtenissen in de afbeelding?
A
De Nijl is overstroomd.
B
Het water van de Nijl is een paar dagen geleden weer gezakt; op het land ligt een laagje vruchtbare modder.
C
Het water van de Nijl is een paar maanden geleden weer gezakt.
Slide 20 - Quiz
Wat is een shadoef?
A
Een waterschep om het water naar de slootjes te brengen.
B
Een emmer om water naar de slootjes te dragen.
C
Een systeem om het water te zuiveren.
D
Het irrigatiesysteem wordt zo genoemd.
Slide 21 - Quiz
Hoe gaat dat nu?
Sinds 1970 wordt de Nijl 'gecontroleerd' door de Aswandam
Voordelen: meerdere gecontroleeerde overstromingen, geen hongersnoden en er kan electriciteit worden opgewekt.
Nadelen: het slib blijft achter de dam en historische bouwwerken zijn 'verzopen'
Slide 22 - Slide
Begrippen uit deze les
geschenk van de Nijl
irrigatielandbouw
nilometer
farao
Aswandam
Slide 23 - Slide
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 24 - Open question
Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen.