par. 4 Mag iedereen leven volgens zijn eigen cultuur?

par 4 Mag iedereen leven voglens zijn eigen cultuur?
1 / 19
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

par 4 Mag iedereen leven voglens zijn eigen cultuur?

Slide 1 - Slide

lesdoelen
  • Je kunt uitleggen welke integratiemodellen er zijn
  • je kunt hun onderlinge verschillen noemen.
  • Je kent de begrippen 'cultuurrelativistisch' en cultuuruniversalistisch' en je kunt ze toepassen.
  • Je kent de verschillende politieke visies met betrekking tot het integratiebeleid.

Slide 2 - Slide

vorige paragraaf?

Slide 3 - Mind map

assimilatie of segregatie?
assimilatie
bij assimilatie nemen nieuwkomers volledig de dominante cultuur over. Alle elementen uit de oorspronkelijke cultuur verdwijnen dan. Een voorbeeld hiervan was de amerikaanse melting pot. Alle europeanen die aankwamen gingen in de pot en kwamen er als"Amerikanen" uit.


segregatie
subculturen leven compleet gescheiden van elkaar. Denk aan de Amerikaanse gescheiden samenleving van blanken en gekleurde mensen in het zuiden in de jaren '50.

Slide 4 - Slide

Nederland = vrijheid
het pluriforme model
In Ned. gaan we uit van vrijheidsidealen. In onze grondwet ligt het bestaansrecht van subculturen vastgelegd.

Waar?
artikel 1:verbod op discriminatie, art. 3 gelijke benoembaarheid, art. 6 vrijheid van Godsdienst, art. 7 vrijheid van meningsuiting, art. 8 vrijheid van vereniging, art 10 recht op privacy, art. 23 recht op openbaar en bijzonder onderwijs.

Slide 5 - Slide

In hoeverre kan een pluriform model toch leiden tot tweedeling in de samenleving?

Slide 6 - Open question

stelling: nieuwkomers in Nederland moeten zo snel mogelijk integreren
A
eens
B
oneens

Slide 7 - Quiz

Slide 8 - Link

op welke manieren bevorderd de overheid de integratie in Ned.?

Slide 9 - Open question

Integratie
De belangrijkste waarden van de dominante cultuur worden door iedereen geaccepteerd en er is voldoende kennis van de officiële taal.
1.
Alle bevolkingsgroepen hebben een gelijkwaardige positie op sociaaleconomisch gebied.
2
Er is een gelijkwaardige deelname aan de politieke besluitvorming
3

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Link

Wat is de kern van het artikel uit het AD?

Slide 12 - Open question

ik ben het met de strekking van dit artikel
A
eens
B
oneens

Slide 13 - Quiz

en hoe zit het met de politiek?
A domein
domein van wetten en regels, zoals die bijvoorbeeld in de grondwet staan
B domein
het domein van het alledaags leven, schoolgaan en werken
C domein
Het domein van het priveleven, de individuele levenstijl
3 cultuur domeinen

Slide 14 - Slide

CDA, CU, SGP
A cultuur: is gemeenschappelijk
B cultuur: mag je in je eigen groep vormen
C cultuur: iedereen is vrij zijn priveleven vorm te geven
regenboogscenario
meerdere subculturen staan naast elkaar

Slide 15 - Slide

VVD
A cultuur: moet je overnemen
B cultuur: godsdienstige uitingen zo min mogelijk in de openbare ruime
C cultuur: je bent vrij zolang het niet schadelijk is
meltingpot scenario
nieuwkomers moeten opgaan in de dominante cultuur en zo samensmelten tot 1 geheel met de oorspronkelijke cultuur.

Slide 16 - Slide

SP, PvdA, Groen-Links, PvdD
A cultuur: dominante cultuur respecteren maar subculturen niet te snel buitensluiten
B cultuur: vrij uiten van waarden en normen
C cultuur: ieder mens is vrijer t.a.v. hun eigen keuze
mozaik scenario
Het is culturele verrijking wanneer er wederzijdse interactie is en de dominante cultuur en de verschillende culturen elkaar beïnvloeden
cultuurrelativisme
De dominante cultuur ligt niet vast maar in de subculturen kunnen juist elementen zitten die de dominante cultuur kunnen verrijken

Slide 17 - Slide

En de PVV?

De dominante cultuur moet in alle domeinen overgenomen worden. Is een sterke voorstander van assimilatie
cultuurabsolutisme
De dominante cultuur moet op alle vlakken overheersend zijn. De dominante Westerse cultuur is superieur aan alle andere culturen.

Slide 18 - Slide

Opdracht
maak par. 4 of ga bezig met de gegevens verwerking van jullie sociale cohesie onderzoek

Slide 19 - Slide