Lis texte no. 4. Recherche les mots demandés. Ils sont aussi dans "les mots-cachés".
Slide 5 - Slide
Exercices
Page 73
Exercice 27 Donne l'infinitif des mots et la traduction.
Exercice 28
Cherche les phrases dans la texte Annonces collège.
Slide 6 - Slide
Exercices
Page 74
Exercice 29 Complète l'annonce. Traduis les phrases.
Slide 7 - Slide
PARLER
1) onderzoek 2) lessenserie
3) flipping the classroom
Slide 8 - Slide
PARLER
1) onderzoek
Uit het onderzoek is gekomen:
uitspraak moeilijk
hoe maak je zinnen
hoe stel je vragen
te weinig mee in aanraking (luisteren)
te weinig mee geoefend
het onderzoek
Slide 9 - Slide
PARLER
Mijn literatuuronderzoek:
Flipping the classroom
Feedback op basis van prompts
Zelfevalutie & peerfeedback (OORTJES MEE!!)
Aanleren uitspraakregels en grammaticaregels. Compensatiestrategieën
Veel oefenen
Doeltaal-leertaal
Samenwerken & veiligheid in de klas
het onderzoek
Slide 10 - Slide
PARLER
2) lessenserie
Alle theorie in FTC. Elke les oefenen met praten. Je wordt geobserveerd en je geeft en ontvangt feedback. Zelfevaluatie.
Exit-tickets.
We meten bij les 1 en bij les 3 wat de lessenserie heeft opgeleverd.
Slide 11 - Slide
PARLER
3) flipping the classroom
Om veel meer tijd over te houden om te kunnen oefenen in de les (samenwerken), heb ik een les gemaakt die je zelf online thuis kijkt. Alle onderwerpen die jullie moeilijk vonden komen hier in terug. Als je hierover vragen hebt, noteer je die. Deze les kijk je VOOR de eerstkomende les! Ik stel hier ook vragen over. Door je goed voor te bereiden ben je ook zekerder van een goed cijfer bij de toets en leer je de taal uiteindelijk supergoed spreken!
Slide 12 - Slide
Meetinstrumenten
Slide 13 - Slide
Observatieformulier
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Exit-ticket betreft ook de genoemde onderdelen. Je geeft aan in hoeverre je de diverse onderdelen beheerst.
Lesson duration is: 45 min
