meer oefenen; veel herhaling -- > daarom FTC (te weinig tijd tijdens de lessen)
feedback & zelfevaluatie (zelfinzicht en feedback obv prompts)
luisteren nodig om goed te kunnen spreken
uitspraak & vocabulaire voor ERK niet noodzakelijk --> wel meer zelfvertrouwen
informatiekloof
compensatiestrategieën
samenwerkend leren
veiligheid in de klas
DOELTAAL-VOERTAAL!
Slide 6 - Slide
www.mentimeter.com
Slide 7 - Link
www.menti.com
Slide 8 - Link
Slide 9 - Slide
Ik heb de les via flipping the classroom gezien en de opdrachten gedaan/geleerd
ja
nee
deels
Slide 10 - Poll
Welk van de onderstaande onderdelen heb je gedaan/geleerd
A
Het filmpje over de vocabulaire bekeken / de termen geleerd
B
Compensatie-
strategieën bekeken en/of geleerd
C
Uitspraakregels bekeken en/of geleerd
D
Manieren van vragen/zinsvolgorde bekeken en geleerd
Slide 11 - Quiz
Ik heb de tips voor meer luisteren gevolgd, bv muziek of podcast geluisterd.
A
ja
B
nee
Slide 12 - Quiz
Wat is een compensatiestrategie
Slide 13 - Mind map
Noem een voorbeeld van een compensatiestrategie
Slide 14 - Mind map
Wat is de juiste zinsvolgorde?
Slide 15 - Mind map
Hoe kun je een vraag maken?
Slide 16 - Mind map
Waarom is luisteren belangrijk?
Slide 17 - Mind map
vragen over de inhoud FTC?
Slide 18 - Slide
PARLER
1) onderzoek 2) lessenserie
3) flipping the classroom
Slide 19 - Slide
Observatieformulier
Slide 20 - Slide
feedbackformulier
Slide 21 - Slide
uitleg
Doornemen feedbackformulieren/observatierubrics en exit-tickets.
Uitleg gesprekje voeren.
Doel: welk effect heeft FTC gehad op gespreksvaardigheid
Slide 22 - Slide
Tâche conversation
Parler, ça va comment?
Parler & feedback
Slide 23 - Slide
Conversation sur le sport & les hobbies
LAAT HET BLAADJE NOG OMGEDRAAID LIGGEN!!
We werken in duo's binnen je team
Per team ligt er één telefoon waarmee het gesprek wordt opgenomen
Dit gesprek stuur je na afloop direct naar mij: DNK@DALTONVOORBURG.NL
Beide gesprekspartners krijgen een eigen spreektaak, wissel de gegevens NIET uit
Alle vragen gedaan? Wissel van rol, wissel dus ook van spreektaak, A wordt B en andersom
Probeer in dit stadium zoveel mogelijk zonder hulp van je gesprekspartner te praten
INSTRUCTIE
Slide 24 - Slide
Conversation sur le sport & les hobbies
Zet je telefoon klaar om het gesprek van beide gesprekspartners op te nemen
Draai allebei je eigen blaadje met vragen en antwoorden om
Neem 1 minuut om de vragen te lezen en alvast een vraag c.q. antwoord te bedenken
Denk daarbij aan wat er in de online les voorbij kwam!
Na 1 minuut start je het gesprek, neem het direct op.
De kleinste (A) van de twee gesprekspartners begint met het stellen van vragen. De ander (B) geeft antwoord. 5 minuten spreken. Klaar? 2 minuten voor het invullen van peerfeedback (A geeft feedback aan B)
Daarna 5 minuten gesprek --> draai de rollen om, B stelt de vragen en A geeft antwoord.
B geeft feedback aan A (2 minuten)
Wees eerlijk bij het feedback geven, dan heeft iemand er echt wat aan.
timer
5:00
timer
1:00
2HA4 INSTRUCTIE
Slide 25 - Slide
Conversation sur le sport & les hobbies
Telefoon klaar?
Blaadje omdraaien en vragen en antwoorden lezen (1 minuut)
Alarm na 1 minuut --> neem gesprek op op je telefoon
De kleinste (A) start met vragen stellen, B geeft antwoord
5 minuten spreken.
timer
5:00
timer
1:00
INSTRUCTIE
Slide 26 - Slide
Conversation sur le sport & les hobbies
Alarm na 5 minuten --> Peerfeedback. (2 minuten) A (vragensteller) geeft feedback aan B (2 minuten)
Rollen omdraaien--> B vraagsteller, A geeft antwoord
5 minuten
B geeft feedback aan A (2 minuten).
KLAAR? Leg je blaadje neer, sla je gesprek op op je telefoon
Leg je telefoon ondersteboven neer.
Wees eerlijk bij het feedback geven, dan heeft iemand er echt wat aan.
timer
5:00
timer
1:00
2HA4 INSTRUCTIE
Slide 27 - Slide
Conversation sur le sport & les hobbies
2HA4
Stuur het opgenomen gesprek direct naar mij.
dnk@daltonvoorburg.nl Geef bericht de naam "conv1_[voornaam]".
Dus Thomas stuurt mij zijn gesprek met de naam "conv1_Thomas".
timer
5:00
Slide 28 - Slide
Slide 29 - Slide
Conversation sur le sport & les hobbies
Nu heb je 5 minuten de tijd voor de zelfevaluatie.
Luister je gesprekje terug (met je oortjes/koptelefoon) en luister SERIEUS naar jezelf en vul je zelfevaluatie in. DOE DIT IN RUST EN IN STILTE!
Als je klaar bent leg je je blaadje omgedraaid op je tafel en je wacht tot de rest klaar is. Telefoon leg je ook omgedraaid voor je op de tafel. JE BLIJFT STIL TOT IEDEREEN KLAAR IS!
timer
5:00
Slide 30 - Slide
exit-ticket
Vul deze zo eerlijk mogelijk in.
Slide 31 - Slide
forms.gle
Slide 32 - Link
Evaluation
Heb je nog vragen?
Tips voor mij?
Slide 33 - Slide
Le prochain cours
Les 2 van de lessenserie.
Oefenen met zinnen maken, vragen maken en de compensatiestrategieën.