2.3 Lezen 11-10-2021

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 3

Lesopzet

Telefoon in de telefoontas.

Vijftien minuten lezen.

Instructie paragraaf 2.3 Lezen. Huiswerk 2.3 Lezen bij langs.

Afsluiting les.

Lesdoelen

In deze paragraaf leer je:

• informatieve teksten lezen;

• vaststellen of informatie objectief of subjectief is;

• tekstdoel en tekstsoort herkennen;

• hoe een internettekst is opgebouwd.

Programma

Theorie informatieve teksten, objectief, subjectief, uiteenzetting, tekstdoel, tekstsoort, internetteksten

Objectieve informatie

- neutraal

- feiten

- encyclopedie (Wikipedia)

- nieuwsbericht

- kun je controleren 

- lezer mag verwachten dat het waar is 

Subjectieve informatie 

- mening

- overtuigen (betoog)

- kun je niet controleren

- je hoeft het er niet mee eens te zijn

Betoog

• De mening van de schrijver = subjectieve informatie

vb: Alle leerlingen mogen spiekbriefjes gebruiken bij toetsen. 

Argumenten:

1. subjectief  - Het is fijn als je je antwoord nog even kunt checken.
2. objectief - De cijfers zullen hoger zijn. 

Uiteenzetting

• Gebaseerd op feiten en heeft als doel de lezer  te informeren over een bepaald onderwerp. 
• Bevat objectieve informatie.  
  
  Dus (conclusie): een betoog is subjectief en bevat meningen en een uiteenzetting is objectief en bevat feiten. 

Een beschouwing zit hier tussen in (komt later aan bod). 

Doen

We kijken eerst samen naar opdracht 10 van 2.3 Lezen. 

Doen

We kijken eerst samen naar opdracht 11 van 2.3 Lezen. 

Doen

We kijken eerst samen naar opdracht 13 C t/m F van 2.3 Lezen. 

Doen

We kijken eerst samen naar opdracht 14 van 2.3 Lezen. 

Huiswerk

2.3 Lezen t/m opdracht 25.