VK P2 les 5 Observeren

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

VK - les Observeren- H4

Opdracht:

neem waar wat je ziet...

Waarnemen en observeren

De reactie op een bepaalde prikkel is afhankelijk van:

 Jouw zintuigen: zintuigen die alle prikkels doorzenden naar de hersenen

 Jouw ervaring: Wat je vaak hoort, proeft etc. neem je minder waar

 De aard van de prikkel: sterke prikkels neem je meer en eerder waar

 Jouw psychische toestand: alert of vermoeid zijn heeft invloed op het opnemen en doordringen van prikkels

Waarnemen 

Waarnemen is iets wat onbewust en automatische de gehele dag gebeurd.

De hele dag komen er prikkels binnen die worden doorgezonden naar je hersenen.

Al die prikkels samen is je waarneming.

Observeren

Bewust waarnemen:

het geven van betekenis aan de waargenomen prikkels. Je gaat gericht waarnemen.

Doelgericht waarnemen:

met een doel en met een vraag. gegevens verzamelen  om antwoord te krijgen op een vraag..

Systematisch waarnemen:

volgens een plan: waar ga je naar kijken, wat is het doel, hoe lang, welke situatie....

opdracht: schrijf op wat je ziet

Nogmaals dezelfde opdracht, maar nu gaan we niet waarnemen maar observeren.

Dus bewust, doelgericht en systematisch waarnemen.

Kijkvragen:

• Hoeveel keer kijkt het meisje in het filmpje op?

• Hoeveel keer stopt het meisje in het filmpje haar pen in haar mond?

• Hoeveel keer draait het meisje in het filmpje zich om op haar stoel?

Het verschil tussen objectief en subjectief waarnemen

Opdracht:

Bekijk de afbeeldingen ‘Gezichtsbedrog’. En beantwoord de onderstaande vragen.

Opdracht 4.06 (blz.92)
 

a. Beschrijf objectief wat je bij elke afbeelding ziet.

       b. Bespreek jouw antwoorden met een medestudent.

                                             c. Geef aan of het mogelijk is de afbeeldingen objectief te beschrijven. Licht je antwoord toe.

Opdracht 4.07 (blz. 93)

Bekijk de afbeeldingen ‘Gezichtsbedrog’ nogmaals. En beantwoord de onderstaande vragen.

a. Beschrijf subjectief wat je bij elke afbeelding ziet.

   b. Bespreek jouw antwoorden met een medestudent.

                                             c. Geef aan welke factoren een belangrijke invloed hebben op wat jij in de afbeeldingen ziet. 

• Methodisch observeren
  
• Kwalitatief en kwantitatief observeren
  
• In de groep observeren
  
• Sociogram

Methodisch observeren

Observeren middels een stappenplan:

stap 1: Schrijf op waarom je gaat observeren

stap 2: Schrijf op wat de achtergrond gegevens zijn

stap 3: Schrijf de vraagstelling op

stap 4: kies de observatiemethode

stap 5: voer de observatie uit'

stap 6: rapporteren

stap 7: antwoord geven op de vraagstelling

Kwalitatief observeren

intervalobservatie

logboek bijhouden  

Kwantitatief observeren 

tijdsteekproef

checklistmethode 

categorieënmethode

Kwalitatief en kwantitatief 

Ezelsbruggetje:

• KwaLitatief observeren: met letters (interval, participerend)
• kwaNtitatief observeren: met nummers

Opdracht

1. Wat zie je?

2. Schrijf op wat je ziet

3.markeer geel wat in jouw observatie objectief beschreven is en groen wat subjectief beschreven is.

Interpretatie

Bij een interpretatie geef je betekenis over hetgeen dat je gezien hebt.

Wat kunnen de gevaren zijn deze interpretaties?

Eisen aan een betrouwbare observatie en rapportage:

1. valide: Je observatie beantwoord alleen het vraagstuk/ doel

2. betrouwbaar: Het moeten waarneembare gedragingen zijn en geen interpretaties.

3. Objectief: waarneembaar gedrag en geen meningen of oordeel.

Rapporteren: het observatieverslag

1. persoonlijke gegevens van de geobserveerde

2.achtergrond informatie van de geobserveerde

3. aanleiding en doel van de observatie

4. de observatie zelf: feitelijke, objectieve resultaten

5. conclusie

6. aanbevelingen/ adviezen