2. Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
Aan het einde van de les:
- kun je uitleggen wat gedrag is
- kun je uitleggen waardoor gedrag wordt bepaald.
- kun je het verschil benoemen tussen observatie en interpretatie van gedrag.
Leergebiedoverstijgende doelen:
Zelfstandig leren
- Zet zich langere tijd in voor werk wat hij/zij moeilijk vindt, niet lukt vindt of afgeleid is.
- Reflecteert tijdens het werken op zijn gemaakte werk door na te kijken, verbeteren en te bepalen welke doelen nog geoefend moeten worden.
Reflecteren
- Schat in wat nodig is om een leerdoel te beheersen (uitleg strategie, oefentijd, herhaling nodig).
- Vertelt wat de waarde is van deze opdracht voor zichzelf.