Dier - verdeling Dierenrijk voor lj.1 én lj.2

• Groen
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1

verdeling Dierenrijk

Leerdoel:

• de leerling kan met een aantal kenmerken
  aan een dier herkennen in welke klasse dat dier behoort.
• de leerling kan elementen van de basisverzorging van een bepaalde klasse noemen.

verzorgingseisen

een baardagaam heeft een andere verzorging nodig dan een

1. wat zie je aan het dier - wat weet je wel van het dier?
   (weten waar je op moet letten...)
   
   
2. bepalen in welke van de 5 klassen het dier valt.
   
   
3. welke basisverzorging hebben dieren van die klasse nodig?

Hoe weet je bij een onbekend dier hoe het verzorgd moet worden?

botten / skelet

Ordening - het rijk van de dieren

video: https://youtu.be/NR_uSMCsScM

overzicht: https://biologiepagina.nl/1/Ordening/dierenrijk.htm

Heeft een dier botten?

           dan valt dat dier in de stam: gewerveld

              dan valt dat dier in de stam: ongewerveld

ja

nee

Bedenk tot welke stammen (nrs. 1 t/m 12) de zes links afgebeelde dieren horen...

dieren op afbeelding links:

1. mossel

2. slak

3. kever

4. spons

5. inktvis

6. kat

bijhorend stamnummer van de afbeelding rechts:

stam 7. weekdieren

stam 7. weekdieren

stam 6. geleedpotigen

stam 11. sponzen

stam 7. weekdieren

stam 1. zoogdieren

in "gewerveld" zitten 5 klassen

zoogdieren

vogels

vissen

reptielen

amfibieën

maar waarom valt een dier in een bepaalde klasse?

Huid dik of dun

Karakteristiek voor reptielen is hun dichte huid waardoor ze in de zon kunnen liggen en door de huid geen water verliezen, het zijn daarmee ook echte landdieren.
Toch zijn er reptielen die in het water leven, zoals zeeschildpadden, zeeslangen en krokodillen. Door die dichte huid kunnen ze zout water verdragen, iets dat amfibieën die een doorlatende huid hebben niet kunnen.

een bedekte huid

• haren
• schubben
• veren
  

Sleep de kenmerkende huidbedekking naar de klasse

zoogdier

vogel

vis

amfibie

reptiel

voortbeweging

poten

vleugels

vinnen

Opdracht: bedenk welke klassen welke manieren van voortbeweging hebben.

ademhaling

lichaamstemperatuur

opdracht: https://biologiepagina.nl/Oefeningen/Koudwarmbloedig/koudofwarmbloedig.htm

In het lichaam van een koudbloedige vindt geen verbranding plaats om het lichaam op temperatuur te houden.

verbranding = jezelf warm houden met bloedstroming (een kacheltje)

voortplanting

Maar hoe de eieren zich ontwikkelen tot jonge dieren is verschillend en kenmerkend voor de klasse.

!! termen:

inwendig = iets vindt in het lichaam plaats

uitwendig = buiten het lichaam

Alle dieren leggen eieren!  mensen ook ...

reptielen

leggen eieren = uitwendige ontwikkeling

eieren hebben een zachte leerachtige schaal

eieren worden gelegd in het zand (zand houdt warmte vast)

vogels

leggen eieren = uitwendige ontwikkeling

eieren hebben een kalkschaal

eieren worden meestal bebroed door de vogels (er is broedzorg)

vissen

eieren worden gelegd in het water = uitwendige ontwikkeling

er zijn zeer veel verschillende eieren en manieren om die eieren te laten ontwikkelen

amfibie

eieren worden in het water gelegd

= uitwendige ontwikkeling

er is meestal géén broedzorg
door het ouderdier

ei-omhulsel is waterig

zoogdier

ei wordt inwendig bevrucht en komt inwendig tot ontwikkeling

jonge dieren drinken melk bij de moeder

                                     wél broedzorg door
                                     het ouderdier

basisverzorging reptielen

huisvesting: terrarium met warmtebron

bodembedekking: zand

basisverzorging vogels

huisvesting: voliere met vlieglengte aangepast aan soort vogel

zorgen voor een broedmogelijkheid

voeding aangepast aan de snavelsoort

basisverzorging vissen

huisvesting: aquarium (let op: er zijn ook trekkende soorten die niet in een aquarium gehouden kunnen worden)

watertemperatuur en waterkwaliteit bepaalt de gezondheid

voeding aangepast aan beksoort

basisverzorging amfibie

huisvesting: padularium = verblijf met half land - half water indeling

zeer schone omgeving nodig (vatbaar voor ziekten die door schimmels worden overgedragen)

voedsel volwassen dieren: vleeseters, jonge dieren: alleseters

basisverzorging zoogdier

huisvesting: zeer verschillend (stal, huis, zee, (wei)land, ...)

voeding: lacterende moeder heeft veel energie nodig

verschil in verzorging tussen sociaal levende
dieren en solitair levende dieren

meer informatie en leuke sites:

https://www.bioplek.org/animaties%20onderbouw/gewervelden.html

http://tomvangelder.antrovista.com/inleiding-56m515.html

LICG: over houden van huisdieren

Levende Have: Landelijk kennisnetwerk van houders van boerderijdieren

Wat vond je van deze les...
welke dia vond je onduidelijk?
(of juist heel handig?)