Les 4-30092024- Kleinhuishouding

WELKOM KLAS 2!
1 / 25
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnPraktijkonderwijsLeerjaar 2

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

WELKOM KLAS 2!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

JdW-klimwijzer

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen vandaag?
  • Terugblikken op de vorige les en afspraken maken.
  • Herhaling van de lesstof vorige week.
  • Praktijkopdrachten uitvoeren.
  • Terugkijken op de praktijkopdrachten. 
  • Kleurcodes en betekenissen doornemen.
  • Opdracht kleurcodes.
  • Afsluiting van de les. 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
  • Na de les kan ik een keuken schoonmaken.
  • Na de les kan ik een koelkast schoonmaken.
  • Na de les kan ik stof afnemen.
  • Na de les kan ik een plumeau gebruiken.
  • Na de les kan ik een tafel dekken.
  • Na de les kan ik de gevaren in het verkeer herkennen voor minder validen mensen. 
  • Na de les kan ik uitleggen met welke kleur emmer en doek je werkt bij de verschillende schoonmaaktaken.


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Kleinhuishouding 
Stof afnemen
Plumeau gebruiken
Werkkast opruimen
Aanrecht en gootsteen schoonmaken
Elektrische plaat schoonmaken
Afzuigkap schoonmaken
Tafeldekken
Koelkast schoonmaken
Afval scheiden
Afwassen met de hand
Vaatwasser inruimen

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je nog van de vorige les?

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

Geef een voorbeeld van een zintuigelijke beperking.

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

Wat is er in het verkeer of openbare weg gemaakt voor mensen met een zintuigelijke beperking?

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Hoe maak je een sopje?

Slide 9 - Mind map

This item has no instructions

Aan de slag
Groep 1 Buiten opdracht: 
Anouar – Elif -Valentin
Groep 2 Werkkast opruimen: Dina – Deyvid - Aliriza
Groep 3 Koelkast en keuken schoonmaken: Nouafel – Sigmar - Bathuan
Groep 4 Buiten opdracht: Ravza – Shenna - Aimran
Groep 5 tafel dekken: Rosmaya – Nebi - Nethan

Slide 10 - Slide

De docent zet de leerlingen aan de slag met actieve verwerking van de lesstof. De docent zorgt voor afwisseling in de oefentypes. Leerlingen leren op deze manier verschillende leerstrategieën te gebruiken. De opdrachten en/of werkvormen sluiten aan bij de vooropgestelde leerdoelen. Wanneer leerlingen (online) opdrachten krijgen is het belangrijk dat ze goed begrijpen wat ze moeten doen, hoe ze hulp van de docent kunnen krijgen en feedback kunnen krijgen over hoe ze iets kunnen verbeteren. Daarnaast geeft de docent verlengde instructie aan de leerlingen die het leerdoel nog niet behaald hebben. Verder biedt de docent verrijking en verdieping aan de leerling die dat nodig hebben. Zo kan er gedurende de les gedifferentieerd worden.
Hoe zijn de praktijkopdrachten uitgevoerd?
  • Welk taak heb je gedaan?
  • Wat ging er goed?
  • Wat ging er minder goed?
  • Wat zou je de volgende keer anders doen?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Wat is kleurencodering?
Kleurencodering betekent dat we kleuren gebruiken voor speciale taken of plekken.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Waarom is kleurencodering belangrijk?
Kleurencodering zorgt voor hygiëne en voorkomt kruisbesmetting van bacteriën en vuil.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Voordelen van kleurencodering
1. Zorgt ervoor dat er minder verspreiding van bacteriën is. 
2. Het werkt sneller en beter. 
3. Zorgt voor minder verwarring en fouten.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Kleurcodes en betekenissen
Rood: Het vuile werk bij sanitairreiniging
Blauw: Het minder vuile werk bij sanitairreiniging
Groen: Het minder vuile werk bij interieurreiniging 
Geel: Het vuile werk bij interieurreiniging
Zwart: Ramen zemen

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Maak de opdracht op je werkblad
- Knip de schoonmaakplekken van je werkblad uit.
- Plak ze op de goede kleur emmer.


Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Vandaag heb ik geleerd:

Slide 17 - Mind map

This item has no instructions

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?
010

Slide 18 - Poll

This item has no instructions

Slide 19 - Video

This item has no instructions

Slide 20 - Video

This item has no instructions

Slide 21 - Video

This item has no instructions

Slide 22 - Video

This item has no instructions

Dit is belangrijk in het dagelijks leven omdat:

Slide 23 - Mind map

This item has no instructions

Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Poll

This item has no instructions

Opdracht
Maak een PowerPoint met daarin de dia's;
  1. Gevaarlijke situaties voor blinde mensen
  2. Veilige situaties voor blinde mensen 
  3. Wat is er voor blinde mensen bij bus/tramhaltes gemaakt?
  4. Gevaarlijke situaties voor mensen in een rolstoel
  5. Veilige situaties voor mensen in een rolstoel
  6. Bereikbaarheid van winkels voor mensen in een rolstoel

Slide 25 - Slide

This item has no instructions