8. Holocaust

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Holocaust

Paragraaf 9.6

KA: Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden

Leerdoelen

Je kunt uitleggen hoe antisemitisme zich ontwikkelde.

Je kunt uitleggen hoe antisemitisme uitliep op een volkerenmoord.

Je kunt beoordelen in hoeverre de Holocaust een vooropgezet plan was.

Racisme versus discriminatie

Discriminatie: het achterstellen van bepaalde groepen mensen

Racisme: het achterstellen van bepaalde groep mensen op basis van hun nationaliteit of etniciteit.

Racisme

Voortvloeisel uit sociaal-darwinistisch denken en eugenetica

Basis voor rassenleer van de nazi's

Doel: verbeteren/zuiveren van het Arische ras

Antisemitisme

Historische continuïteit: vanaf ontstaan

(kruisiging Jezus), Middeleeuwen, Vroeg-

moderne Tijd (pogroms), Moderne tijd

Verschil:

Traditioneel antisemitisme obv geloof

Modern antisemitisme obv ras

Bescherming van eigen ras

Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden

Genocide: het opzettelijk uitroeien van een bepaalde groep / volkerenmoord

Neurenberger Wetten (1935):

Wie is Duits? Wie is niet-Duits?

Kristallnacht (1938)

Grote pogrom, georganiseerd door SS

Van discriminatie naar genocide

Oplossing voor het 'Joodse vraagstuk'

Wannsee-Conferentie (1942)

Van discriminatie naar genocide

Holocaust by bullets

Concentratie- en vernietigingskampen

Concentratie/vernietigingskampen

Check leerdoelen

Je kunt uitleggen hoe antisemitisme zich ontwikkelde.

Je kunt uitleggen hoe antisemitisme uitliep op een volkerenmoord.

Je kunt beoordelen in hoeverre de Holocaust een vooropgezet plan was.

Verwerking: samenvatting of opdracht 1, 15 en 17 van 9.6