5.1 Kolonies maken zich los (deel 1).

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

	Vak: Mens & Maatschappij Hoofdstuk: 5
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + Mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van mens & maatschappij op tafel. 

Open je boek op blz. 8.

2. Lesdoel 

Aan het eind van deze les:

- weet je welke invloed de Tweede Wereldoorlog had op landen met kolonies. 

- kun je uitleggen welke invloed het einde van de Japanse bezetting had op kolonies. 

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 3 op blz. 8 t/m 10.

n.v.t.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Lars, Dedy, Noah G., Joey, Noah v.L., Senn, Gijs, Liz, Sanne, Justin 

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.

n.v.t.

Mini-check

leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Wat betekent zelfbestuur?

1. Landen die worden bestuurd door een ander land
2. Dat het land zichzelf mag regeren en besturen
3. Landen die geholpen worden om eigen land te regeren en besturen

Wat gebeurde er in Azië tijdens de Japanse bezetting?

Door de Japanse bezetting van landen in Azië nam de wens tot onafhankelijkheid bij de bezette landen

1. Toe
2. Af

Hoe heet het proces waarbij landen weer onafhankelijk werden?

1. Kolonisatie
2. Dekolonisatie

Wie maakt wat:

Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan de slag: opdracht 1 t/m 3 op blz. 8 t/m 10. 

De rest doet mee met de instructie. 

4. Instructie

Kijk en luister mee naar de instructie op de volgende dia's. 

Hoe heet het tijdvak na 1950?

• Tijd van televisie en computer
   

Wat waren na de Tweede Wereldoorlog de twee machtigste landen?

• de Sovjet-Unie en de Verenigde Staten
   

Zij vonden dat elk land zelf zijn beleid en wetten mocht bepalen. Dat heet zelfbestuur.

Wat moesten de Europese landen daarom opgeven?

Hun kolonies

Veel landen in Azië waren tijdens de Tweede Wereldoorlog bezet door:

• Japan
   

Welk effect had dit op de nationalistische gevoelens?

• De wens tot onafhankelijkheid en zelfbestuur groeide.

 

Wat deden de voormalige kolonies toen de Japanse bezetting eindigde?

• Zij riepen de onafhankelijkheid uit.
  

Welke kolonies werden door Frankrijk en Engeland opgegeven?

• Frankrijk: Vietnam
  
• Engeland: India
  

Hoe heet het proces waarbij landen weer onafhankelijk werden?

dekolonisatie

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lars, Dedy, Noah G., Joey, Noah v.L., Senn, Gijs, Liz, Sanne, Justin
jullie maken zelfstandig opdracht 1 t/m 3 op blz. 8 t/m 10.

Wie heeft nog extra instructie nodig (intensief)?
... of had je alle vragen van de mini-check fout?
 Wij maken samen opdracht 2. 

6. Zelfstandig werken

Je leest de theorie van paragraaf 5.1 goed door en 

maakt opdracht 1 t/m 3 op blz. 8 t/m 10.

Ben je klaar?

1. Dan kijk je het werk na en verbeter je waar nodig. 

2. Herhaling maken op blz. 13

 

7. Evaluatie

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Weet je welke invloed de Tweede Wereldoorlog had op landen met kolonies?

Ja

Nee

Kun je uitleggen welke invloed het einde van de Japanse bezetting had op kolonies?

Ja

Nee

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk: 

dinsdag 25 februari

5.1 opdracht 1 t/m 3

Toetsen: 

...

...

Afsluiting

Ruim je boek en spullen van mens & maatschappij op.

Volgende lesuur: ....................