Bouwen aan veerkrachtige en duurzame steden

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Bouwen aan veerkrachtige en duurzame steden

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun jij uitleggen wat duurzaamheid en veerkracht betekenen en hoe deze concepten kunnen worden toegepast op stedenbouw.

Begin de les door de leerdoelen te presenteren en vertel de studenten wat ze aan het einde van de les zullen leren.

Wat weet jij al over stedenbouw en duurzaamheid?

Wat is duurzaamheid?

Duurzaamheid gaat over het behoud van de natuurlijke hulpbronnen van de aarde en het minimaliseren van de impact van menselijke activiteiten op het milieu.

Introduceer het concept van duurzaamheid en vraag de studenten de definitie te herhalen.

Wat is veerkracht?

Veerkracht betekent het vermogen van een systeem om zich aan te passen en te herstellen na een verstoring of crisis.

Definieer veerkracht en leg uit waarom het belangrijk is voor stedenbouw.

Waarom zijn veerkrachtige en duurzame steden belangrijk?

Veerkrachtige en duurzame steden zijn beter in staat om de uitdagingen van klimaatverandering, natuurrampen en menselijke activiteiten aan te pakken.

Leg uit waarom veerkrachtige en duurzame steden belangrijk zijn en vraag de studenten om voorbeelden te geven.

Ontwerp principes voor duurzame en veerkrachtige steden

Ontwerp principes voor duurzame en veerkrachtige steden omvatten het behoud van groene ruimtes, het gebruik van duurzame materialen en energiebronnen, en de integratie van de gemeenschap in het stedenbouwkundig ontwerp.

Beschrijf de ontwerp principes die kunnen worden toegepast op duurzame en veerkrachtige steden.

Voorbeelden van duurzame en veerkrachtige steden

Voorbeelden van duurzame en veerkrachtige steden zijn Kopenhagen, Singapore en Vancouver.

Geef voorbeelden van steden die duurzame en veerkrachtige ontwerpen hebben geïmplementeerd. Bespreek de redenen waarom deze steden als voorbeelden worden beschouwd.

Hoe kun jij bijdragen aan duurzame en veerkrachtige steden?

Je kunt bijdragen aan duurzame en veerkrachtige steden door het verminderen van je eigen ecologische voetafdruk, het stimuleren van groene initiatieven en het ondersteunen van lokale gemeenschappen.

Vraag de studenten hoe zij kunnen bijdragen aan duurzame en veerkrachtige steden en moedig hen aan om actie te ondernemen.

Samenvatting

Vandaag hebben we geleerd wat duurzaamheid en veerkracht betekenen en hoe deze concepten kunnen worden toegepast op stedenbouw. We hebben voorbeelden gezien van duurzame en veerkrachtige steden en besproken hoe we zelf kunnen bijdragen aan deze initiatieven.

Herhaal de belangrijkste punten van de les en vraag de studenten of ze vragen hebben of iets willen toevoegen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.