W24 EN 2H Unit 6 selftest

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Aan het einde van de les ...

...beheers je de zinnen van lesson 4

...heb je een beeld over jouw kunnen t.o.v. Unit 6

...is je leesvaardigheid verbeterd m.b.v. Readtheory

Goals this week

Aan het einde van de week ...

...beheers je de zinnen van lesson 4

...heb je een beeld over jouw kunnen t.o.v. Unit 6

...is je leesvaardigheid verbeterd m.b.v. Readtheory

...is je kijk- en luistervaardigheid verbeterd m.b.v. een korte video

...kun jij laten zien in hoeverre jij de 'future' beheerst

Goals today

Aan het einde van de les ...

...beheers je de zinnen van lesson 4

...heb je een beeld over jouw kunnen t.o.v. Unit 6

...is je leesvaardigheid verbeterd m.b.v. Readtheory

Planning 

Deze les

• Lees je 15 minuten in Readtheory
• Maak je van 6.4 opdracht: 34
• Maak je van Unit 6 de selftest.

Bepaal zelf de volgorde. Als je het af hebt ben je klaar :) 

Goals today

Aan het einde van de les ...

...beheers je de zinnen van lesson 4

...heb je een beeld over jouw kunnen t.o.v. Unit 6

eDition

Vandaag maak je: 

Van 6.4 -> practise more -> phrases 1 + 2

Van unit 6 -> selftest F t/m H + phrases

How did you do?

Op de volgende slides geef je steeds aan hoe het ging. 

Op die manier kunnen we bijhouden of je  ergens nog hulp bij nodig hebt. 

Geef een compleet antwoord, please :)

6.1 Leg uit wat je vindt van jouw niveau op het gebied van: who/which/that/-

6.2 Leg uit wat je vindt van jouw niveau op het gebied van: Gerund

6.3 Leg uit wat je vindt van jouw niveau op het gebied van: future

6.4 Leg uit wat je vindt van jouw niveau op het gebied van: some/any

6.5 Leg uit wat je vindt van jouw niveau op het gebied van: must/have to/should etc.

6.6 Leg uit wat je vindt van jouw niveau op het gebied van: WH-questions

Leg uit wat je vindt van jouw niveau op het gebied van: woorden en zinnen unit 6

That's it

Dat was het voor vandaag. 

Wil je nog iets kwijt? Laat het weten!

Heb je niet alles af? Laat het weten!

Tot morgen!

Goals today

Aan het einde van de les ...

...is je kijk- en luistervaardigheid verbeterd m.b.v. een korte video

...kun jij laten zien in hoeverre jij de 'future' beheerst

Writing week 24

Je gaat deze week een kort verhaaltje schrijven over de komende zomer. Het doel hiervan is: laten zien dat je de ‘future’ beheerst. Wil je die eerst nog even opfrissen? Geen punt: op de volgende slide staat een filmpje met uitleg.

Writing week 24

Waarschijnlijk had je al plannen voor de zomer. Misschien zijn ze gewijzigd, misschien hetzelfde gebleven. 

Als je ergens plannen voor hebt en al afspraken voor hebt gemaakt gebruik je: to be going to. 

Als je waarschijnlijk iets wel zal gaan doen, maar je hebt nog geen vaste plannen: gebruik will/shall. 

Je gaat als volgt te werk:

1. – Maak een Word documentje (of een blaadje) met 2 kolommen. Naast elkaar of onder elkaar.

2 – Bedenk 4 dingen die je deze zomer zeker weten gaat doen. (uitslapen/gamen etc.) Schrijf ze in de linker kolom. Gebruik daarbij de future.  

3 – Bedenk 3 dingen die je deze zomer zeker weten niet gaat doen. Schrijf ze in de linker kolom erbij.

4 – Bedenk 3 dingen die je misschien gaat doen deze zomer. Schrijf ze rechts.

5 – Schrijf daar nog 4 dingen bij die je niet zal gaan doen.  

6 – controleer of je 14 zinnen hebt.

7 – Lever het documentje in bij jouw docent. Natuurlijk is het fijn als je er nog iets over vertelt.

TIP:

Het hoeft niet allemaal waar te zijn. Als jij geen playstation hebt, maar je schrijft op dat je daar wel een spel op gaat spelen, maakt het voor het doel niet uit of het klopt of niet 

Planning

Als jij jouw schrijfopdracht hebt gestuurd ga je werken aan een kijk- en luisteropdracht.

Vul de antwoorden in.  

Daarna ben je klaar. 

Kijk/Luister-opdracht

Preparation

Match the vocabulary with the correct definition...

a saved image of what is on a computer or phone screen

1. a spam account
2. a finsta
3. significant
4. a screenshot

to make changes

1. to take something down
2. to edit
3. to put something up
4. to scrutinise

to be unable to change something

1. to be stuck with something
2. to take something down
3. to put something up
4. to scrutinise

important

1. a screenshot
2. a finsta
3. significant
4. cautious

a fake Instagram account (a combination of the words
‘fake’ and ‘Instagram’)

1. a spam account
2. a screenshot
3. a finsta
4. cautious

a secondary social media or email account that you use
for posting silly or random things

1. significant
2. a finsta
3. a spam account
4. cautious

careful, not taking any risks

1. significant
2. a screenshot
3. a finsta
4. cautious

to post something on the internet

1. to edit
2. to be stuck with something
3. to take something down
4. to put something up

to remove or delete something from the internet

1. to edit
2. to be stuck with something
3. to take something down
4. to put something up

to examine something very carefully

1. to edit
2. to be stuck with something
3. to scrutinise
4. to put something up

And now, the real listening...

0

You should...

You shouldn't...

make your account public and say where you live.

be cautious with what you post.

be aware that your posts are

going to be there forever.

remember that people can take

screenshots of your posts, or

save and edit them.

post all the time just to please

other people.

share too much of your personal

life with a lot of people.

Having a lot of people see your posts can be

If you’re a teenager, you’re going to make

Oversharing is putting too much of your personal life

What you share is going to affect

Just because you post all the time doesn’t mean that

Once you put something online,

everyone is going to like you.

how other people view you.

kind of scary.

it can be there forever.

bad decisions sometimes.

in front of a wide audience of people.