§18, 19

Gedicht waarin iets fel wordt aangevallen.
A
Epigram
B
Hekeldicht
C
Klaagzang
D
Sonnet
1 / 24
next
Slide 1: Quiz
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Gedicht waarin iets fel wordt aangevallen.
A
Epigram
B
Hekeldicht
C
Klaagzang
D
Sonnet

Slide 1 - Quiz

Een korte krachtige zin met spitse inhoud heet een ____

Slide 2 - Open question

De taal moet vrij zijn van vreemde invloeden
Een nieuw verzonnen woord
Een ouderwets woord
De overheersende stroming in de Nederlandse schilderkunst van de 17e eeuw.
Archaïsme
Barok
Burgerlijk realisme
Neologisme
Antropocentrisme
Empirisme
Humanisme
Realisme
Classicisme
Purisme

Slide 3 - Drag question

Warenar van PC Hooft is een:
A
Translatio
B
Imitatio
C
Aemulatio

Slide 4 - Quiz


A
Barok
B
Maniërisme
C
Renaissance

Slide 5 - Quiz

De Nederduytse academie werd opgericht door o.a. Samuel Coster
A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quiz

Bij de opening van de Nederduytse academie werd het stuk Gijsbrecht van Aemstel opgevoerd.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quiz

Wat was Huygens niet?
A
Diplomaat
B
Muzikant
C
Schilder
D
Schrijver

Slide 8 - Quiz

§18: De literatuur van de Grieken en de Romeinen


Voornamelijk zelfstudie (zie bijbehorende opdrachten)

Slide 9 - Slide




Griekse en Latijnse schrijvers hebben een grote invloed op de Renaissance gehad. (Duh)




Homerus (Ilias en Odysee)
Socrates, Plato, Aristoteles
Vergilius (Aeneis)
Horatius
Ovidius (Metamorphoses)

Slide 10 - Slide

Stoïcisme
  • Beïnvloedde o.a. PC Hooft

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Video

Klassieke tragedie
Kenmerken
  1. Ondergang van een hoogeplaatst persoon omdat hij in zijn overmoed (hubris) de grenzen heeft overschreden van wat een mens geoorloofd is.

Slide 14 - Slide

Klassieke tragedie
Kenmerken:
2. Drie 'eenheden'
  • Plaats
  • Tijd
  • Handeling

Slide 15 - Slide

Klassieke tragedie
Kenmerken:
3. Vijf bedrijven
  • Eerste vier bedrijven eindigen met een rei
  • Einde vijfde bedrijf: deus ex machina

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Opdracht
- Staat in de ELO
- Presenteren in groepjes (zijn gemaakt door Cm)
- Deel van het verhaal
- Wees origineel!
- Hand-out

Slide 18 - Slide

Waarom een verwerkingsopdracht?
- Het werk telt als één van de achttien literaire werken die je als vwo-eindexamenkandidaat gelezen moet hebben

Bestaat uit twee opdrachten

Slide 19 - Slide

Opdracht:
- Presentatie 10/15 minuten
- Houd rekening met zieke groepsgenoten!

Slide 20 - Slide

Groepjes 4a: 
Groep 1: Willeke, Tirza, Aniek
Groep 2: Lara, Alexandra, Isabelle
Groep 3: Pepijn, Pieter, Daphne
Groep 4: Marijn, Benjamin, Yannick, Victor
Groep 5: Aike, Evi, Nadya
Groep 6: Sanne, Lize, Luca
Groep 7: Tessa, Lukas, Nine
Groep 8: Benthe, Robin, Norah

Slide 21 - Slide

Groepjes 4b:
Groep 1: Lieve Staas, Sterre, Maud
Groep 2: Sam, Pim, Chiel
Groep 3: Matthijs, Joshua, Sem
Groep 4: Lise, Francisca, Aimée, Suze
Groep 5: Ava, Madelief, Mikki
Groep 6: Jouke, Pien van Oosterbos, Hebe
Groep 7: Nils, Sigrid, Pien Lathouwers
Groep 8: Dennis, Lieve Lankhorst, Amélie

Slide 22 - Slide

§19: De West-Europese literatuur

Zelfstudie!

Slide 23 - Slide

Aan de slag!
WB 18, eindtoets

Deze opdrachten al af?
WB 10.1bc, 10.2, 11.1, 12,1, 12.2,14.1, 14.2, 15, 16.1, 16.2, Tussentoets §13-14, Tusentoets 16-17, 17.2, 17.3, 18, Eindtoets H2


Slide 24 - Slide