arm en rijk: paragraaf 1.1 Mexico en de VS cos
Lesdoelen paragraaf 1.1
- je kunt beschrijven hoe de grens tussen Mexico en de VS tot stand is gekomen.
- je kunt de onderdelen van het centrum-periferiemodel noemen
- Je weet op basis van argumenten welke positie VS en Mexico innemen binnen het wereldsysteem.
- Je kunt door te wisselen van schaalniveau beargumenteren welke regio's in Mexico en de VS afwijken van het nationale kenmerk vanuit de demografische, economische en sociaal-culturele dimensie.
1 / 14
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
This lesson contains 14 slides, with text slides and 1 video.
Lesson duration is: 15 minItems in this lesson
Lesdoelen paragraaf 1.1
- je kunt beschrijven hoe de grens tussen Mexico en de VS tot stand is gekomen.
- je kunt de onderdelen van het centrum-periferiemodel noemen
- Je weet op basis van argumenten welke positie VS en Mexico innemen binnen het wereldsysteem.
- Je kunt door te wisselen van schaalniveau beargumenteren welke regio's in Mexico en de VS afwijken van het nationale kenmerk vanuit de demografische, economische en sociaal-culturele dimensie.
Slide 1 - Slide
https:
Slide 2 - Link
Grensregio is het overgangsgebied tussen twee landen.
Aan weerszijden vormt 100km brede zone de grensregio
Slide 3 - Slide
Mexico
B Maya's en Azteken-E kolonie Spanje- D dekolonisatie- F Mexicaanse Dictators- A Mexicaanse revolutie- C drugsoorlog
VS
E Breuk Groot Brittannië- F republiek Texas- B verlies van Mexicaans grondgebied aan VS- A migranten Europa- C Hawaii is de laatste staat toegevoegd aan VS- D komst migranten Azië en Midden-en Zuid-Amerika
Slide 4 - Slide
Landen nemen een bepaalde positie in binnen het wereldsysteem
o.b.v ontwikkelings-
kenmerken.
Slide 5 - Slide
Algemene regels m.b.t ontwikkelingskenmerken
Hoe hoger het BNP/hfd, hoe..........
Hoe lager de levensverwachting, hoe.....
Hoe lager het percentage mensen werkzaam in de landbouw etc.....
Slide 6 - Slide
Lesdoel: Je kunt door te wisselen van schaalniveau beargumenteren welke regio's in Mexico en de VS afwijken van het nationale kenmerk vanuit de demografische en economische dimensie.
Slide 7 - Slide
Geef een geografische verklaring voor het hoge percentage Hispanics in het zuiden van de VS.
Hispanics zijn Spaanstaligen
Geografische verklaring
Gaat altijd over de ligging van het ene gebied t.o.v het andere gebied.
De afstand dichtbij of ver weg, is vaak een passende geografische verklaring.
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Video
Demografische druk weergegeven in een grafiek
Demografische druk uitgebeeld in een cartoon
Slide 11 - Slide
Demografische druk
Grijze druk (65+)
Groene druk (jongeren die niet werken)
Beide zorgen voor een versterking van de demografische druk.
Hoe hoger de uitkomst, hoe groter de demografische druk = ongunstig
Slide 12 - Slide
Selectieve migratie
Selectieve migratie -> migratie o.b.v bepaalde persoonskenmerken:
leeftijd-geslacht-opleidingsniveau-welvaart
leeftijd-geslacht-opleidingsniveau-welvaart
bepaald door de push-of pullfactoren
leidt tot braindrain en braingain
Selectieve migratie leidt tot:
-sociale bevolkingsgroei
-natuurlijke bevolkingsgroei
Leg dit uit!
Slide 13 - Slide
https:
