Aan het einde van de les begrijp je het belang van financiële educatie op jonge leeftijd. Aan het einde van de les kun je dagelijkse financiële keuzes maken en de gevolgen ervan inschatten.
1 / 11
next
Slide 1: Slide
This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Leerdoelen
Aan het einde van de les begrijp je het belang van financiële educatie op jonge leeftijd. Aan het einde van de les kun je dagelijkse financiële keuzes maken en de gevolgen ervan inschatten.
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
GeldLab Museumles: Word financieel fit
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Wat weet je al over financiële beslissingen?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Het belang van financiële educatie voor jongeren
Financiële educatie helpt jongeren om verstandige keuzes te maken. Vermijdt problematische schulden in de toekomst.
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
Dagelijkse financiële beslissingen en hun impact
Beslissingen zoals sparen, uitgeven en lenen. Inzicht in de gevolgen van deze keuzes.
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
De rol van GeldLab bij het bevorderen van financiële fitheid
Interactieve museumlessen en simulatiespellen. Leren van fouten in een veilige omgeving.
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Nagesprekken en checklisten
Bespreken van ervaringen na simulaties. Gebruik van checklists om financiële situaties te analyseren.
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Definitielijst
Financiële fitheid: Het vermogen om gezonde financiële beslissingen te nemen en een stabiele financiële toekomst te waarborgen. Problematische schulden: Schulden en betalingsachterstanden die zo groot zijn dat iemand er niet meer zelfstandig uit kan komen.
Slide 8 - Slide
This item has no instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 9 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 10 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 11 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.