,

WRE 4TB - Kijken en Luisteren H4

Welkom 4TB!
Nederlandse les - 9 november 2023
Checklist:
- Mobiel in de (telefoon)tas
- Zitten volgens plattegrond
- Inloggen LessonUp
1 / 15
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom 4TB!
Nederlandse les - 9 november 2023
Checklist:
- Mobiel in de (telefoon)tas
- Zitten volgens plattegrond
- Inloggen LessonUp

Slide 1 - Slide

Programma
1. Introductie
2. Soorten fragmenten
3. Doelen van sprekers
4. Klassikale kijk- en luisteropdracht
5. Zelfstandig oefenen

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Soorten kijk- en luister fragmenten

  • Informerend (journaal, docu).

  • Overtuigend (debat, analyse)

  • Activerend (reclames).

  • Amuserend (films, cabaret).

  • Instruerend (recept, stappenplan) .

Slide 4 - Slide

Doelen van de sprekers
  • Informeren (feiten overbrengen)
  • Overtuigen (mening overbrengen)
  • Activerend (overhalen om iets te gaan doen)
  • Amuserend ( je vermaken)
  • Instruerend (iets uitleggen)

Slide 5 - Slide

8

Slide 6 - Video

03:39
Waarom komen er fragmenten van vroeger voorbij?
A
Om te laten zien hoe men vroeger dacht over lezen
B
Voor amusement. Het zijn grappige fragmenten.
C
Om de kinderen van vroeger belachelijk te maken.
D
om een verandering te laten zien tov de huidige generatie

Slide 7 - Quiz

04:37
Leg uit wat het verschil is tussen leesvaardigheid en leesplezier.

Slide 8 - Open question

06:45
Wat zijn de 4 punten die de presentator noemt als het gaat over het leesonderwijs in Nederland?

Slide 9 - Open question

07:32
Waarom herhaalt de presentator de geschreven zin op de website?
A
Het is sarcastisch. Zelfs op de website over lezen maken ze fouten.
B
Om te laten zien dat iedereen fouten maakt.
C
Omdat de kijker de zin misschien niet goed heeft begrepen.
D
Dat deed hij per ongeluk.

Slide 10 - Quiz

08:54
Ook hier is een influencer aan het woord. Leg uit waarom?

Slide 11 - Open question

09:45
Wat is de conclusie van de presentator over de tijdbesteding van Nederlands?
A
Er is nu meer aandacht voor literatuur dan vroeger
B
leerlingen moeten meer letten op spelling en grammatica
C
leerlingen moeten sowieso veel meer lezen
D
Er is nu veel meer aandacht voor leesvaardigheid en minder voor literatuur

Slide 12 - Quiz

11:26
Hoe is er geprobeerd de tekst makkelijker te maken tijdens het examen?

Slide 13 - Open question

13:25
Wat helpt volgens de presentator wel en wat helpt niet om lezen te bevorderen?

Slide 14 - Open question

ZELFSTANDIG WERKEN
Wat:
Maak de kijk- en luisteropdrachten van H4. Je hoeft alleen opdracht 2, 3 en 4 te maken
Hoe:
Zelfstandig (oortjes/koptelefoon)
Tijd:
Tot het einde van deze les.
Klaar:
Je mag iets voor jezelf doen. 

Slide 15 - Slide