Paragraaf 4.3 De Tweede Wereldoorlog in Europa

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

§4.3 De Tweede Wereldoorlog in Europa

Voorkennis §4.1 en §4.2

Op het plaatje hiernaast wordt in Sarajevo de Oostenrijkse troonopvolger vermoord.

Deze gebeurtenis ....

1. is het startmoment van de Eerste Wereldoorlog
2. geeft een verklaring waarom Nederland neutraal bleef
3. zorgde ervoor dat de Tweede Wereldoorlog ten einde kwam
4. geen van de genoemde antwoorden is juist

Twee uitspraken:

I. Het Schlieffenplan (zie plaatje hiernaast) is een aanvalsplan van Duitsland om de Fransen via België in de rug aan te vallen.

II. Duitsland hoorden bij 'de Centralen'.

1. Alleen uitspraak I is juist
2. Alleen uitspraak II is juist
3. Beide uitspraken zijn juist
4. Beiden uitspraken zijn onjuist

Welk woord heeft NIETS te maken met militarisme?

1. Soldaat
2. Volkslied
3. Uniform
4. Medailles

Communisme is...

1. Trots op je vaderland of volk
2. een ideologie gericht op geld verdienen
3. Te bewijzen dat je het sterkste leger hebt
4. een ideologie gericht op eerlijke verdeling

Twee uitspraken:

1. Het communisme, het fascisme en het nationaal-socialisme kennen alle drie een dictatuur.

2. Lenin (zie plaatje hiernaast) was een fascist.

1. Alleen uitspraak 1 is juist
2. Alleen uitspraak 2 is juist
3. Beide uitspraken zijn juist
4. Beide uitspraken zijn onjuist

Welke politieke stroming heeft als kenmerk dat het racistisch is?

1. Het communisme
2. Het fascisme
3. Het nationaalsocialisme
4. Geen van de genoemde politieke stromingen is juist.

Wat was de bijnaam van Mussolini?

1. Il duce
2. Generalissimo
3. Führer
4. Il capitano

Planning §4.3

1. Lesdoelen;

2. Zelf lezen;

3. Instructie + vragen;

4. Aan de slag!

5. Afsluiting.

Lesdoelen §4.3

Ik kan vertellen...

• waarom en hoe Hitler de oorlog veroorzaakte;
• hoe joden werden vervolgd en vermoord;
• hoe Duitsland zijn macht uitbreidde in de oorlog;
• hoe Duitsland de oorlog verloor.

Zelf lezen

Je gaat §4.3 in stilte voor jezelf lezen...

Dit doe je met markeerstift.

Je gaat belangrijke informatie voor de toets markeren.

Wat markeer je?

1. Kenmerkende aspect(en);

2. Begrippen;

3. Jaartallen met gebeurtenissen.

Klaar? Maak alvast opdracht 1!

Oorzaken

- Hitler wilde meer grond voor het Duits sprekende volk om zich te kunnen voeden en hij wilde dat alle Duitssprekenden "heim ins Reich" kwamen;

- Nationalisme, crisis, behoefte aan revanche WO1.

Heim ins Reich was een politieke leuze van de Duitse nationaalsocialisten. Met de leuze werd bedoeld dat etnische Duitsers in Duitsland zouden moeten leven, dus gebieden met Duitsers bij Duitsland moesten worden aangesloten of Duitsers uit andere landen naar Duitsland moesten komen.

In welk jaar wordt Nederland aangevallen door Duitsland?

1. 1939
2. 1940
3. 1941
4. 1942

0

Wanneer was de inval in Polen?

1. 1940
2. 1938
3. 1941
4. 1939

Waarom was de Duitse inval in Polen zo belangrijk?

1. Het was het begin van de Tweede Wereldoorlog.
2. Het was een gevolg van de Appeasement-politiek.
3. Het was een poging om vrede te bewerkstelligen.
4. Het was een reactie op de vrede van Versailles.

De 'definitieve oplossing'

• Voor de oorlog lag er een plan klaar om joden naar Madagaskar te deporteren;
• In 1942 werd in Berlijn vergaderd over een endlösung voor het 'joodse vraagstuk';
• Dit was de Wannseeconferentie;
• SD-leider Heydrich stelde voor om de joden op een efficiente wijze uit te roeien.

Madagaskar plan

Adolf Eichmann

Kijkvragen video 'Eichmann'

Noteer in Notities-app (kun je tijdens de video het invullen):

1. Waarom vond Eichmann dat hij niet schuldig was?

2. Waar verbaasden jonge Israeli's zich over, ten opzichte van de Israeli's die de Holocaust hebben meegemaakt?

schooltv.nl

Waarom vond Eichmann dat hij niet schuldig was?

Waar verbaasden jonge Israeli's zich over, ten opzichte van de Israeli's die de Holocaust hebben meegemaakt?

Definitieve oplossing

• 20-1-1942 Wanssee Conferentie:
  

Een definitieve oplossing voor het ‘joodse vraagstuk’.  

• Endlösung: Adolf Eichmann
• Zeven vernietigingskampen --> Polen. 
• Via doorvoerkampen (waaronder Westerbork in NL)

Wannsee conferentie

Welke plannen zijn er besproken tijdens de conferentie? 

- Richard Heydrich (slager van Praag) --> uitroeien

- Wilhelm Kritzinger --> opsluiting van Joden

- Wilhelm Stuckart --> massale sterilisatie

Uiteindelijk weet Heydrich de overige mannen te overtuigen van zijn plan. (Endlösung)

Op de Wannseeconferentie wordt besloten de Joodse bevolking systematisch te gaan uitroeien.

Welk begrip past bij de legalisering van de jodenvervolging in nazi-Duitsland?

1. Endlösung
2. Reichskristallnacht
3. Wannsee-conferentie
4. Neurenbergerwetten

Zet de volgende gebeurtenissen in de juiste tijdsvolgorde:

1. De Kristallnacht
2. De Neurenbergerwetten worden ingevoerd
3. De genocide op joden is op z'n hoogtepunt
4. De Wannsee-conferentie vindt plaats

1. 1 --> 2 --> 4 --> 3
2. 2 --> 1 --> 3 --> 4
3. 2 --> 4 --> 1 --> 3
4. 2 --> 1 --> 4 --> 3

In 1942 vond de Wannsee conferentie plaats.

Met welk doel werd deze bijeenkomst gehouden?

1. Een antwoord te zoeken hoe de Reichskristallnacht in de praktijk moest plaatsvinden.
2. Een antwoord te zoeken op de Endlosung (definitieve oplossing voor het jodenvraagstuk)
3. Een antwoord te zoeken hoe joden en zigeuners gedeporteerd moeten worden naar vernietigingskampen
4. Geen van de genoemde antwoorden is juist

Holocaust

- Rassenleer    

- Concentratiekampen

Wat was volgens Hitler het 'goede' ras?

1. Joden
2. Europese
3. Arische
4. Duitse

Wat is de Holocaust?

De moord op zes miljoen Joden tijdens de Tweede Wereldoorlog.

Wat hebben antisemitisme en de Holocaust met elkaar te maken?

Aan de slag!

Opdrachten 1 t/m 4, 6 en 7.

Daarna: nakijken, 

daarna huiswerk afmaken!