10. 9 okt: Spannende verhalen (1E)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Op tafel: 

- map

- pen

- laptop (NUMO)

- Oefenboek

Welkom vwo 2!

Numo inloggen

Naam: leerlingnummer

Wachtwoord: j+leerlingnummer 

Aan de slag met NUMO

Klap je laptop dicht

Houd 'm op tafel, want we gebruiken 'm later weer. 

Vandaag woensdag 9 oktober:

• Numo: al gedaan
• Huiswerk nakijken
• Nieuwe lesstof: spannende verhalen
• Zelf aan de slag
• Dictee

Kijk je eigen antwoorden na

Leerdoelen

1. Ik ken spannende genres en technieken voor spanning in verhalen;
2. Ik kan uitleggen waardoor een verhaal spannend wordt;
3. Ik kan een fragment schrijven met spanningstechnieken erin. 
   

Open je laptop en log in op LessonUp

Welk boek, welke film of welke serie vind jij heel spannend?

Filmpje bekijken

 Let goed op de manier van spanning.

Straks vragen beantwoorden.

1. Beschrijf de ruimte/ plaats die je in de trailer zag.

2. Welk geluid, voorwerp en/of weer maakten deze film spannend?

Villa overdag

Villa bij schemer 

Spanning

Een onweersbui, piepende deuren, brekend glas en iemand in het nauw.

Spanning wordt veroorzaakt door een probleem of avontuur van de hoofdpersoon.

Er zijn verteltechnieken om een verhaal spannend te maken:

• Vooruitwijzing: 
• Spanningsboog
• Vertragen
• Cliffhanger

Vooruitwijzing	De lezer weet wat er aan de hand is, maar de personages niet.
Spanningsboog	De spanning wordt opgevoerd tot een hoogtepunt (climax). Daarna neemt de spanning weer af.
Vertragen	Door het verhaal te vertragen en nieuwe spanningen toe te voegen, wordt de climax uitgesteld.
Cliffhanger	Net voor de ontknoping wordt het verhaal beëindigd. Voor het einde, moet je de volgende aflevering bekijken.

Een onweersbui, piepende deuren, brekend glas en iemand in het nauw. 

Spanning wordt veroorzaakt door een probleem of avontuur van de hoofdpersoon. Er zijn verteltechnieken om een verhaal spannend te maken:

Spanning

4 spannende verhalen

Thriller	Er dreigt steeds een enorm groot gevaar, terwijl de mogelijke slachtoffers het gevaar niet zien aankomen of niet serieus nemen.
Detective	Een detective moet een raadselachtige misdaad, meestal een moord, oplossen. Er zijn meerdere verdachten. De vraag is wie de misdaad heeft begaan en waarom.
Misdaad	Het voorbereiden en plegen van misdaden, de strijd tussen bendes onderling om de macht en het kat-en-muisspel met de politie.
Horror	Angstaanjagende wezens die onschuldige mensen iets ergs willen aandoen.

De kick

Lees hieronder de achterflaptekst van De kick. 

- Het doel van een achterflaptekst is de lezer aansporen om het verhaal te lezen. Ben je nieuwsgierig geworden naar dit verhaal?

De zestienjarige vrienden Peter, Maurica, Steef, Danny en Frist wonen in een chique buurt. Ze hebben alles wat hun hartje begeert, maar ze vinden hun leven saai. Geïnspireerd door een actiefilm besluiten ze een wraakactie uit te voeren. Na deze actie raken ze verslaafd aan de adrenalinekick. Verslaafd aan de spanning, de angst en het gevaar. Om de beurt kiezen de jongens een nieuw slachtoffer. Ze gaan steeds verder en proberen elkaar te imponeren. Tot het gruwelijk misgaat.... 

De kick

Lees hieronder de achterflaptekst van De Kick. 

- Helen Vreeswijk (de schrijver) werd geïnspireerd door haar ervaringen als rechercheur. De kick is een op waarheid gebaseerd verhaal. Maakt deze informatie dit verhaal je extra nieuwsgierig? Waarom?

De zestienjarige vrienden Peter, Maurica, Steef, Danny en Frist wonen in een chique buurt. Ze hebben alles wat hun hartje begeert, maar ze vinden hun leven saai. Geïnspireerd door een actiefilm besluiten ze een wraakactie uit te voeren. Na deze actie raken ze verslaafd aan de adrenalinekick. Verslaafd aan de spanning, de angst en het gevaar. Om de beurt kiezen de jongens een nieuw slachtoffer. Ze gaan steeds verder en proberen elkaar te imponeren. Tot het gruwelijk misgaat.... 

Helen Vreeswijk (de schrijver) werd geïnspireerd door haar ervaringen als rechercheur. De kick is een op waarheid gebaseerd verhaal. Maakt deze informatie dit verhaal je extra nieuwsgierig? Waarom?

Klap je laptop dicht en stop 'm in je tas. 

Aan de slag

Oefenboek pagina 20:

Maak opdracht 6, 7, 8.

Klaar? Maak opdracht 9 en 11 en 12. 

Welke leerdoelen beheers je nu?

Deze leerdoelen beheers ik nu al

Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.

Je kent spannende genres en enkele technieken voor spanning in verhalen.

Je kan technieken voor spanning in een verhaal herkennen.

Je kan uitleggen waardoor een verhaal spannend wordt.

Je kan een fragment schrijven waarin je enkele spanningstechnieken gebruikt. 

Dictee

Nodig: 

map/schrift + pen

Docent leest voor

Leerling schrijft alles op.

5 zinnen totaal, voorlezen per zin

Elke zin wordt herhaald. 

dictee niet gedaan

Kijk je eigen tekst na:

1. Tijdens het scrollen op sociale mediakanalen kwamen de meest uiteenlopende video's langs. 2. Op het recentste Instagramfilmpje zag ik hoe een jongen de verrukkelijkste cranberry's wegsnoepte. 3. Hierna kwam een beeld over hoe bacteriën de wereld overnemen. 4. Dit filmpje werd begeleid met enorm vreemde melodieën. 5. Als laatst zag ik zonnebadende leeuweriken een bad nemen in de Haagse volkstuin.