P3_L1

• Organiseren van Evenementen
• MBO
• Studiejaar 1

Organiseren van Evenementen

Wat gaan we doen?

• Terugblik P1 en P2 (Fase 1)
• Stukje uitleg: Waar zijn we nu?
• Wat moet je in P3 doen?
• Doelstelling(en)

Terugblik Fase 1

Hoe heb je het geven van een mini evenement ervaren

1. Niet leuk
2. Neutraal
3. Wel leuk

Wat zou je graag anders willen zien tijdens de lessen OVE Praktijk?

Wat ga jij anders doen tijdens je volgende evenement?

Welke organisatievormen weet je nog?

Welke systemen zijn geschikt voor een badminton toernooi?

1. Competitie systeem?
2. Laddersysteem?
3. Move up/move down
4. Vakopschuifsysteem

Stel je geeft een evenement aan 45 mensen en je hebt 2 zalen. Waarom is badminton dan niet geschikt?

Wat mist er in dit wedstrijdschema

waar

Hoe zit dat nou met die fases?

Evenement in P4, voorbereiden in P3

• Groter draaiboek
• 1 uur en 15 minuten
• 5-tallen
• Aan alle 1e jaars klassen tegelijk geven
• 2 Zalen

Doelstelling

Aan het einde van de les is de student geïntroduceerd met fase 2. 

De student heeft aan het einde van de les een nieuw groepje van 5 gevormd en een thema voor het evenement gekozen. 

Daarnaast hebben de studenten een docs-met hun groepje aangemaakt, een voorblad, automatische inhoudsopgave en paginanummering aan het document toegevoegd.

Aan het einde van de les is de student in staat om de hoofdstukken ‘Inleiding’ en ‘Activiteiten’ te schrijven aan de hand van de invulhulp.

Groepjes maken

Groepjes van 5

Max 4 groepjes per klas

Als je een groepje hebt kom je dat aan mij doorgeven

Thema kiezen

Kies een thema wat:

-Sportgericht is

-Wedstrijd gericht is

- Wat in de zaal kan worden uitgevoerd

- Wat 1 uur en 15 minuten gegeven kan worden

- Waar 45 deelnemers aan mee kunnen doen

Schuif de tafels bij elkaar

Docs aanmaken

1 iemand per groepje maakt hem aan en nodigt de rest uit

Actie in de taxie!

Wat nu?

Invulhulp erbij pakken 

Deze heb ik gemaild

Voorblad

Inhoudsopgave

Inleiding

Activiteiten

Voorblad

Titel : Voorbereidend draaiboek...(bv. Basketbal) 

Plaatje

Voor en achternamen

Studentennummer

Docent

Vak

Jaar

PAUZE

Automatische inhoudsopgave

Alle grote titels in 'Kop 1'

Alle subtitels in 'Kop 2'

Inleiding

Over jezelf:

• Hoe heet je

• Hoe oud ben je

• Waar kom je vandaan

• Wat is je functie binnen de vereniging/bedrijf

Over het evenement

• Hele korte beschrijving van het evenement (Waar gaat je verslag en je evenement over)

Activiteiten

Beschrijf welke activiteiten er moeten gaan plaatsvinden op jouw evenement.

Leg uit waarom deze activiteiten passen bij jouw doelgroep.

Geef bij de activiteiten een beschrijving van de activiteiten en de spelregels

Evenementen blaadjes

Je moet er 6 hebben

Wat je extra hebt mag je meenemen naar jaar 2. 

Doelstelling

Aan het einde van de les is de student geïntroduceerd met fase 2. 

De student heeft aan het einde van de les een nieuw groepje van 5 gevormd en een thema voor het evenement gekozen. 

Daarnaast hebben de studenten een docs-met hun groepje aangemaakt, een voorblad, automatische inhoudsopgave en paginanummering aan het document toegevoegd.

Aan het einde van de les is de student in staat om de hoofdstukken ‘Inleiding’ en ‘Activiteiten’ te schrijven aan de hand van de invulhulp.