Eten en gegeten worden!

• Biologie
• Basisschool
• Groep 7

Eten en gegeten worden!

Laat deze slide zien en maak de kinderen nieuwsgierig met deze grappige afbeelding.

Lesdoelen

• Ik weet wat een ecosysteem is en wat een kringloop is en waarom deze belangrijk zijn in een ecosysteem
• Ik weet dat er twee soorten kringlopen zijn: de waterkringloop en de voedselkringloop
• Ik weet wat een voedselketen en een voedselweb is 
• Ik kan mijn eigen voedselketen maken met dieren en planten uit de duinen.
  
• Ik heb geoefend met samenwerken
  

Vertel de lesdoelen aan de kinderen.

Wat is een ecosysteem?

• Alle dieren en planten in een    bepaalde omgeving


• Verschillende typen ecosystemen: bos, duinen, tropisch regenwoud, woestijn, ...

Vertel wat een ecosysteem is en noem voorbeelden van verschillende ecosystemen.

Voedselketen en voedselkringloop

Vertel de kinderen dat er nog een kringloop is: de voedselkringloop.

Voedselketen

• Net als wij hebben dieren en planten voedsel nodig om te kunnen leven.
  
• Voedsel geeft energie, die een dier nodig heeft om te kunnen bewegen en te groeien.
  
• Dieren eten planten, andere dieren of allebei. Zij worden vaak ook gegeten door andere dieren.
  
• Het eten en gegeten worden noemen we een voedselketen.

Leg uit wat een voedselketen is.

Verschillende eters

• Planten

• Planteneters

• Vleeseters

• Alleseters

Vertel dat er verschillende eters zijn. Laat twee kinderen naar voren komen en deze sleepopdracht uitvoeren. Laat de andere kinderen checken of het goed is.

Wat is de juiste voedselketen?
Gebruik deze dieren:

Mus, havik, gras, rups

1. rups-havik-mus-gras
2. gras-rups-mus-havik
3. havik-rups-gras-mus
4. rups-mus-havik-gras

Laat de kinderen dmv hun device deze quiz maken en bespreek het juiste antwoord.

Voedselweb

Verschillende voedselketens door elkaar

                               Wat betekenen de pijltjes?

Leg uit wat een voedselweb is en wat de pijltjes betekenen.

Opdracht: maak je eigen voedselweb van de duinen!

Wat heb je nodig?

• Groot papier, stift de plaatjes en namen van dieren, schaar en lijm.

Maak een voedselweb. Een voedselweb is een aantal voedselketens door elkaar heen. 

• Gebruik de volgende woorden: vos, vlierbes, konijn, vlinder, koolmees, bladluis, veldmuis, lieveheersbeestje, libelle, buizerd, kikker, adder, vlinder, smalle weegbree, sprinkhaan.

Knip de namen en plaatjes uit en plak ze op met pijltjes ertussen.

• Weet je niet wat het dier eet? Zoek het op met behulp van www.wikikids.nl

Let op! De pijltjes moeten richten naar het dier die het andere dier opeet

Leg de opdracht uit aan de kinderen en verdeel de klas in groepjes. Deel de materialen uit en laat de kinderen zelfstandig bezig met de opdracht. Loop rond om te ondersteunen dmv 'scaffolding'.

Opdracht bespreken

Bespreek de gemaakte voedselwebben met de kinderen en laat de correcte uitkomst zien. Bespreek ook hoe het samenwerken ging.

• Ik weet wat een ecosysteem is en wat een kringloop is en waarom deze belangrijk zijn in een ecosysteem
• Ik weet dat er twee soorten kringlopen zijn: de waterkringloop en de voedselkringloop
  
• Ik weet wat een voedselketen en een voedselweb is
  
• Ik kan mijn eigen voedselketen maken met dieren en planten uit de duinen.
  
• Ik heb geoefend met samenwerken

Wat heb ik geleerd?

Ga samen met de kinderen langs of de leerdoelen zijn behaald.