Opvoeding 3.4

Opvoeding 3.4
Hoofdstuk 9: Een veilig klimaat
Paragraaf 9.4 Wat te doen bij pesten (1)

1 / 16
next
Slide 1: Slide
OpvoedingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Opvoeding 3.4
Hoofdstuk 9: Een veilig klimaat
Paragraaf 9.4 Wat te doen bij pesten (1)

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Stelling 
Kinderen motiveer je door feedback te geven.

Slide 3 - Slide

Stelling 
Met socialisatie bedoelen we dat kinderen steeds autonomer worden in het maken van keuzes. 

Slide 4 - Slide

Periode 3
Week 1
Pedagogisch klimaat 
Week 2
Autonomie 
Week 3
Groepsklimaat 
Week 4
Pesten (deel 1)
Week 5
Pesten (deel 2)
Week 6
Kindermishandeling
Week 7
Preventief handelen 
Week 8/9
Herhaling - kennistoets 

Slide 5 - Slide

Lesdoelen 3.5 
Paragraaf 9.4

• De student kent verschillende vormen van pesten.
• De student weet wat de oorzaken en de gevolgen zijn van pesten.
• De student weet dat er op scholen pestprotocollen zijn.

Slide 6 - Slide

Afspraken 
Welke afspraken maken we voor deze twee
lessen over pesten?

Slide 7 - Slide

Welke vormen van
pesten ken je?

Slide 8 - Mind map

Spijt de film 

Slide 9 - Slide

Verwerkingsopdracht 
- Wie werd er gepest en waarom?
- Welke vormen van pesten zag je?
- Wat is het verschil met plagen? 
- Wat waren de gevolgen voor de gepeste,
 - Wat deed het met hem/haar?
- Welke partijen waren er betrokken bij het pesten?
- Hoe komt het dat iemand gaat pesten? 
- Kwam er hulp voor de gepeste? In welke vorm? 
- Als je ziet dat iemand wordt gepest, wat doe je dan? Waarom?
- Hoe zou je hier als OA mee om gaan?

Slide 10 - Slide

Maak groepen van 4
Bespreek en deel je antwoorden met elkaar, daarna bespreken we de antwoorden klassikaal. 
timer
1:00

Slide 11 - Slide

Wat doe(t)..

Slide 12 - Slide

Pestprotocol 
Verplicht op een basisschool
Hierin staat welke stappen een school neemt als er gepest wordt. 

Slide 13 - Slide

Eindopdracht 
  • Lees het pestprotocol van jouw stageschool.
  • Wat houdt het pestprotocol in? 
  • Welke stappen worden er genomen (mocht dit nodig zijn). 
  • Hoe gaat jouw stageschool hiermee om? (bespreek dit met je stagebegeleider).
  • Wat is de visie van jouw stage hierop? En neem je eigen visie hierin mee. 

  • Maak een verslag van bovenstaande punten, en plak het pestprotocol van je stageschool hierbij. 

Slide 14 - Slide

Feedback lesweek 3 - pesten (deel 1)

Slide 15 - Open question

Voor volgende week:
 Hoofdstuk 9: Een veilig klimaat
Paragraaf 9.4 Wat te doen bij pesten (2)
Neem je lees- en werkboek weer mee naar de volgende les!
+ je pestprotocol niet vergeten! 

Slide 16 - Slide