Introductieles begin schooljaar

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Introductieles leerjaar 2

Leerdoel

Aan het eind van deze les: 

• ken je de werkwijze bij de geschiedenislessen op KHC
• weet je hoe de lesmethode Geschiedeniswerkplaats (GWP) werkt.
• ken je de werkwijze voor de eerste weken van dit schooljaar
• weet je waaraan de samenvatting moet voldoen

Lesplanning

• Herhaling werkwijze vak geschiedenis
• Nodig: tekstboek, werkboek, snelhechter of plek in een map voor aantekeningen. 

    Bovendien: je laptop en/ of je mobiele telefoon

• Zo werk je met Geschiedeniswerkplaats

     blz. 4 en 5 Informatieboek/ Tekstboek

• LessonUp klascode
• evaluatie

LessonUp

Klascode 2Ta:

ickej

LessonUp

Klascode 2Tb:

mblqv

Het vak geschiedenis

• veel teksten
  
  
• hoofd- en bijzaken
  
  
• begrippen
  
  
• bronnen

Je maakt samenvattingen bij het vak geschiedenis om:

• de leerstof overzichtelijk te maken voor jezelf
  
  
• hoofd- en bijzaken van elkaar te scheiden

Stappenplan voor het maken van een samenvatting

• Stap 1: Waar gaat de paragraaf over?
  
• Stap 2: Lees de tekst
• Stap 3: Noteer de begrippen
• Stap 4: Schrijf de belangrijkste informatie op
• Stap 5: Schrijf de samenvatting
• Stap 6: Controleer de samenvatting

Stap 1

Waar gaat de paragraaf over?

• Vorm een beeld van waar de paragraaf over zal gaan.
  
  
• Kijk naar de titel van de paragraaf.
  
  
• Kijk naar tussenkopjes.

Stap 2

Lees de tekst

• Lees de hele tekst één keer zorgvuldig door.
  
  
• Doe dit zin voor zin en probeer te begrijpen wat er staat.

Stap 3

Noteer de begrippen

• Komen er begrippen voor in de tekst? Noteer deze dan en schrijf er de juiste betekenis bij.
• De begrippen staan in het tekstboek dikgedrukt.
• Aan het einde van het hoofdstuk vind je een begrippenlijst per paragraaf. Daar staan de betekenissen.

Stap 4a

Schrijf de belangrijkste informatie op

• Je gaat de tekst nogmaals lezen.
  
  
• Je stopt na iedere alinea.
  
  
• Schrijf de belangrijkste informatie uit de alinea zo kort mogelijk op. Zorg er wel voor dat je zelf begrijpt wat je hebt opgeschreven!
  
  
• Herhaal dit voor iedere alinea in de paragraaf.

Stap 4b

Om te bepalen wat belangrijk is in de tekst, stel je de volgende vragen:

• Waar gaat de stof over?
• Wat is een hoofdzaak en wat een bijzaak?
• Wat is er gebeurd?
• Waarom gebeurde dit? (aanleiding en oorzaak)
• Wanneer gebeurde dit?
• Wie waren er bij betrokken?
• Wat zijn de gevolgen?

Stap 5

Schrijf de samenvatting

• Maak per alinea een kort verhaal van de begrippen uit stap 3 en de belangrijkste informatie uit stap 4.
  
  
• Schrijf dit verhaal in je eigen woorden. Jij gaat de samenvatting immers zelf gebruiken om de lesstof te leren!

Stap 6

Controleer de samenvatting

• Is de samenvatting klaar? Lees deze dan nog een paar keer door en ga na of je begrijpt wat je hebt opgeschreven.
  
  
• Om echt na te gaan of je alles hebt begrepen is het verstandig om je te laten overhoren.