This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
§1.3 Denken en doen
Slide 1 - Slide
Huiswerk (7-10)
Maken: opdracht 1 t/m 7 van §1.3
Lezen: §1.3
Leren: Begrippen §1.3
Repetitie: 21 oktober
Slide 2 - Slide
Leerdoelen
Je kunt uitleggen:
- Waarom en hoe boeren hun voorouders vereren
- Waarom boeren goden in de natuur vereren
- Waardoor de verschillen tussen jagers-verzamelaars klein zijn
- Waardoor de verschillen tussen boeren groter worden
Slide 3 - Slide
Wat is typisch Nederlands?
Slide 4 - Mind map
Aanzien is hoe belangrijk iemand wordt gevonden door anderen
Noem mensen met veel aanzien
Slide 5 - Mind map
Macht is dat je anderen kan laten doen wat jij wilt
Noem mensen met veel macht
Slide 6 - Mind map
Wat is cultuur?
Slide 7 - Open question
Voorbeeld van cultuur (Denken)
"Ik wil kleding dragen die lekker zit"
"Ik wil kleding dragen dat er goed uit ziet"
"Ik wil kleding dragen die veel andere mensen ook dragen"
Slide 8 - Slide
Voorbeeld van cultuur (Doen)
Slide 9 - Slide
Voorbeeld van cultuur (Denken)
"Wat gebeurd er na mijn dood?"
"Ik denk dat er een leven is is na de dood"
"Ik moet een overleden persoon een plek geven van waar ze naar dat leven toe kunnen"
"In dat leven hebben ze misschien ook spullen nodig"
Slide 10 - Slide
Verering van voorouders
De boeren vereren hun voorouders met grote graven
In die graven geven ze hun voorouders ook giften
Deze kunnen ze dan gebruiken in het hiernamaals
Door deze graven leren we veel over de cultuur van de boeren
Slide 11 - Slide
Filmpje
Hunebedden
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Video
Natuurgoden
Veel dingen zijn in de prehistorie onbegrijpelijk
Hier kon maar één verklaring voor zijn: goden
Deze goden bepalen alles in de natuur
De natuurgoden krijgen vaak een cadeau om ze blij te houden
Venusbeeld
Dit beeldje was een prehistorische godin. Ze was de godin van vruchtbaarheid en kon zorgen voor gezonde kinderen. Deze kunst werd gemaakt als cadeau voor de godin.
Slide 14 - Slide
Sleep de woorden naar de juiste plek in de tekst
De boeren gaven hun doden [.............1..............]
mee, omdat ze waarschijnlijk [.............2..............] dat de doden doorleefden in een
[.............3..............]. Hieraan kon je goed zien of iemand [.............4..............] had, want dan kreeg deze persoon [.............5..............] voorwerpen mee.
geloofden
hiernamaals
cadeaus
macht
dure
Slide 15 - Drag question
Bij de samenleving van jager-verzamelaars...
1 Werden voorwerpen vaak door iedereen gebruikt
Bij de samenleving van boeren...
2 Namen leden van de groep samen besluiten
3 Was weinig verschil in waardering tussen leden van de groep
1 Werd opgekeken naar mensen die succes hadden
2 Had de ene boer meer spullen dan de andere
3 Werden rijke boeren de baas in het dorp
Lees bladzijde 15/16:
Zet de begrippen bij de juiste zinnen
Aanzien
Bezit
Macht
Macht
Aanzien
Bezit
Slide 16 - Drag question
Aan de slag
Twee opties
1. Volg de uitleg over sociale verschillentussen jager-verzamelaars en tussen boeren
2. Maak opdrachten 4 en 5 Klaar?: Ga verder met de huiswerkopdrachten
Slide 17 - Slide
Weinig verschil bij jagers
Jagers-verzamelaars hebben weinig bezit
Veel dingen worden met de groep gedeeld
Hierdoor had iedereen ongeveer evenveel aanzien en macht
Slide 18 - Slide
Waarom hadden jagers weinig bezittingen?
Slide 19 - Open question
Waarom was er tussen jagers-verzamelaars weinig verschillen in macht
Slide 20 - Open question
Veel verschil bij boeren
Boeren konden veel meer bezit hebben
Sommige boeren werden rijk, sommige arm
Rijke boeren hadden meer aanzien en macht
Dit noemen we sociale verschillen
Sociaal
Sociaal gaat over hoe mensen met elkaar omgaan en wat hun plek is in de groep
Slide 21 - Slide
Waarom hadden boeren meer bezittingen dan jagers-verzamelaars?
Slide 22 - Open question
Waarom was er tussen boeren meer verschillen in macht en aanzien
Slide 23 - Open question
Huiswerk (7-10)
Schrijf op in je PLENDA
Voor na de vakantie maken opdracht 1 t/m 7 van §1.3