Fase 2 LOB les 26 - Lesweek 30

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: LOB  les 25

Fase: 2 - 2024

SLB'ers: 238ABCD

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Programma LOB

lesweek 30

(week van 15 april)

 LOB

1. Welkom, AWR

2. Lesdoelen

3. Reminder deadline LOB

4. Theorie

6. Aan de slag: SWOT-Analyse

7. Opbouw LOB-portfolio

8. Evaluatie van de les

9. Lesdoelen check

10. Afsluiting

Lesdoelen:

Aan het einde van de les:

-Heb je een SWOT-analyse gemaakt

-Heb je gereflecteerd op jouw SWOT-analyse.

Deadline LOB-portfolio

Deadline: Vrijdag 17 mei vóór 23:59 uur via It's Learning (na de meivakantie).

Herkansing: Maandag 3 juni vóór 23:59 uur via It's Learning.

Hoe behaal je LOB met een voldoende?:

1. Je levert je volledige LOB-portfolio in. Let op:  Je levert in  ALS alle lessen over de opdrachten uit de LOB-aftekenlijst zijn behandeld  per loopbaancompetentie en verwerkt in je LOB-portfolio.

2. Je zet je in tijdens de les een maakt/ neemt deel aan de opdrachten tot het eind van het schooljaar (ook als je LOB-portfolio is ingeleverd dus)

Planning tot de deadline LOB-portfolio

Les 26 DEZE LES	Opdracht: SWOT-Analyse (Loopbaancompetentie: Loopbaansturing)
Les 27 Na de vakantie laatste les voor de deadline!	Opdracht: Incidentenmethode (Loopbaancompetentie: Werkexploratie)
Opdrachten buiten de les/ Huiswerk	Huiswerk: Blok- en weekplanning bijhouden (Loopbaancompetentie: Loopbaansturing)
Komt later Na de deadline en wordt mogelijk niet in je LOB-portfolio verwerkt.	Opdracht: Interview hogerejaars: Deze opdracht zal dan in de les worden beoordeeld na de deadline als inzet voor LOB. Na de deadline volgen nog LOB lessen die meetellen voor je inzet in de LOB les.

Reminder-  Hoe lever je je LOB-Portfolio in

 vóór 17 mei 23:59 uur op It's Learning:

• Voorblad
• Inhoudsopgave (Vergeet de paginanummers niet!)
• Inleiding
• LOB-Aftekenlijst
  Alle hoofdstukken per loopbaancompetentie met ALLE opdrachten die onder deze loopbaancompetentie vallen – check aftekenlijst - zie IT's Learning > Loopbaanoriëntatiebegeleiding> Bronnen> Eindopdracht > LOB-portfolio definitief (dit is de inleverknop waar de voorwaarden ook staan + de check aftekenlijst)
• Hoofdstuk 1 Loopbaancompetentie Kwaliteitenreflectie 
• Hoofdstuk 2 Loopbaancompetentie Motievenreflectie
• Hoofdstuk 3  Loopbaancompetentie Loopbaansturing 
• Hoofdstuk 4 Loopbaancompetentie Werkexploratie 
• Hoofdstuk 5 Loopbaancompetentie Netwerken 
• Slot

ALLE opdrachten zijn te vinden in It's Learning per loopbaancompetentie

Huiswerk van vorige week: Blok- en weekplanning

Pak je Blok- en weekplanning erbij of open deze op je laptop.

De volgende vraag gaat over je blok- en weekplanning :)

Wat heb je ontdekt tijdens het maken van je blok- en weekplanning?
Denk aan: is het gelukt? ga je de deadlines halen, hoe je het hebt ervaren om te plannen, kon je je BPV/SLB'er erbij betrekken, Wat ging goed bij het maken van de planning en wat ging minder goed.

Bespreek kort het plannen na met de studenten.

Opdracht: SWOT-Analyse

  

Deze les gaat over de opdracht ''SWOT- Analyse''

Deze opdracht valt onder loopbaancompetentie: Loopbaansturing

Door de SWOT-Analyse te maken kun jouw mogelijkheden en (ontwikkel)wensen afstemmen op de specifieke situatie van de stage. 

Je kunt op deze manier bewust stil staan hoe jij je ontwikkelt en laat zien op je stage.

De vorige les ging over talenten van jouw jongeren en het maken van een blok- en weekplanning.

Filmpje  uitleg SWOT-Anlyse

Tip: Schrijf mee je gaat straks zelf een maken.

Benoem kort waar studenten de schuingedrukte termen van herkennen (zijn uiteraard vaker in opleiding naar voren gekomen). Bij de modules en eerdere LOB-lessen. Weten studenten nog de betekenis?

Voorbeeld - De SWOT Analyse kan over verschillende zaken/onderwerpen gaan die met ontwikkeling te maken hebben. In jullie geval gaat het over je persoonlijke SWOT-Analyse gericht op stage (en school).

Benoem kort waar studenten de schuingedrukte termen van herkennen (zijn uiteraard vaker in opleiding naar voren gekomen). Bij de modules en eerdere LOB-lessen. Weten studenten nog de betekenis?

Je mag straks je eigen persoonlijke SWOT-Analyse maken

Tip: Maak gebruik van het invulschema op It's learning deze kun je kopiëren en plakken

Benoem kort waar studenten de schuingedrukte termen van herkennen (zijn uiteraard vaker in opleiding naar voren gekomen). Bij de modules en eerdere LOB-lessen. Weten studenten nog de betekenis?

Opdracht: SWOT-Analyse

LOB-competentie: Loopbaansturing

Tijd	10 minuten
Hoe	Ga zelfstandig aan de slag met je SWOT-Analyse Open It's Learning > Tegel Loopbaanoriëntatiebegeleiding> Bronnen> Loopbaansturing> Opdracht SWOT-analyse Gebruik het invulschema of maak zelf een invulschema waarin je de SWOT-analyse verwerkt. Straks zullen we reflecteren hoe deze opdracht is verlopen.
Hulp	Invulschema + filmpje uitleg SWOT-Analyse (staat in de opdracht deze kun je nogmaals bekijken)
Uitkomst	Je hebt een volledig ingevulde SWOT-Analyse
Klaar?	Controleer je LOB-portfolio en aftekenlijst in de LOB-portfolio. Welke opdrachten mis je nog?

Reflecteren opdracht '' SWOT-Analyse''

Lesdoel was:  Aan het einde van de les heb je een SWOT-analyse gemaakt

Benoem kort waar studenten de schuingedrukte termen van herkennen (zijn uiteraard vaker in opleiding naar voren gekomen). Bij de modules en eerdere LOB-lessen. Weten studenten nog de betekenis?

Lesdoelen check

Heb je allebei de lesdoelen nu behaald?

Aan het einde van de les:

-Heb je een SWOT-analyse gemaakt

-Heb je gereflecteerd op jouw SWOT-analyse.

Voorbereiding voor de volgende les + huiswerk

1. SWOT-analyse niet af? Maak deze alsnog af en voeg deze toe aan je LOB-portfolio.

2. Check dubbel of je LOB-portfolio tot nu klopt. In It's Learning  kun je vinden wat je tot nu toe af moet hebben per loopbaancompetentie wat al behandeld is in de les . Zorg dat ook je aftekenlijst in je LOB-portfolio staat en vink af wat je al gedaan hebt.

3. Denk na over een dilemma/probleem op je BPV en neem deze mee na de volgende les.  Na de vakantie doen wij in de LOB-les intervisie > de laatste opdracht voor je LOB-portfolio.

Fijne lesweek allemaal! 

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 

Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 

En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning