Week 39 vmbo en havo

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 2

Lesregels

• Aandacht voor elkaar

• Als ik praat ben jij....

• Actief meedoen
• Telefoon in de tas, tas dicht
• Niet eten en drinken in het lokaal, behalve na de gymles)
• Recht zitten

Een duurzame aarde

Klas 2

Les 2 Week 23

Lesplanning

• Zelfstudieles
• TK 7
• terug koppeling

Check vragen - Wat kun jij vertellen over...

• fasen van stoffen (3X)
• fase overgangen van stoffen (6 X)
• soorten water
• waterverbruik

Fases

Stoffen kunnen in 3 fases verschijnen:

- Vast

- Vloeibaar

- Gas

En daarbij zijn er 6 verschillende overgangen.

(zie het plaatje hiernaast)

De overgangen en fasen moet je kennen voor de toets

Leerdoelen Theoriekaart 7: Kledingindustrie

• Je kunt uitleggen waarom kleding vaak in landen aan de andere kant van de wereld gemaakt worden en kunt hiervan voor- en nadelen noemen.
  
• Je kunt voorbeelden noemen van schade die de kledingindustrie aanricht aan het milieu (people & planet). 

Waar komt jou kleiding vandaan?

1. Kijk eens in het etiket van je kleding waar deze vandaan komen. Op het etiket kun je de winkel waar je het kledingstuk gekocht hebt vinden maar ook het land waar dit kledingstuk is geproduceerd.

• Welke productielanden komen we tegen?
  
• Waar op de wereldkaart liggen deze landen?
  
• Hoe komen de producten uit deze landen bij ons terecht?

2. Waarom worden de kleren dáár gemaakt? Wat zouden de voordelen zijn voor een kledingmerk om de kleding daar te laten maken? Kun je ook nadelen bedenken?

3. Kijk tenslotte eens naar de kleur van je kleding. Hoe denk je dat de kleding aan die kleur komt?

Opdracht 2

Website mens en natuur week 23, TK 7

Klaar! maak dan alvast opdracht 3 op de site

Website mens en natuur week 23, TK 7

Klaar! maak dan alvast de lessonup op de site

Leerdoelen Theoriekaart 7: Kledingindustrie

• Je kunt uitleggen waarom kleding vaak in landen aan de andere kant van de wereld gemaakt worden en kunt hiervan voor- en nadelen noemen.
  
• Je kunt voorbeelden noemen van schade die de kledingindustrie aanricht aan het milieu (people & planet). 

huiswerk

Volgende les:

TK 7

HWK 3

Vorige lessen:

Denk ook nog aan :

TK 1 t/m 6, PK 1 t/m 3 en HWK 1 en 2

Lesregels

• Aandacht voor elkaar

• Als ik praat ben jij stil

• Actief meedoen
• Telefoon in de tas, tas dicht
• Niet eten en drinken in het lokaal

Een duurzame aarde

Klas 2

Les 1 Week 24

Lesplanning

• herhaling TK 6 en 7
• TK 8 uitleg
• TK 8 maken
• TK 9 uitleg
• TK 9 maken
• HWK 4 maken
• terug koppeling
  

Check vragen

• Waar wordt kleding veel gemaakt? Voor- en nadelen hiervan
  
• Kleding en de 3 P's, wat heeft het met elkaar te maken?
• noem de 3 fasen van water + de overgangen(6X)
• Welke soorten water zijn er? (3X)

Schrijf deze antwoorden op het uitgedeelde blad met je groepje!

Na 3 minuten bespreken we de vragen

Waterkringloop

Gebruik de tekst en de afbeelding van de waterkringloop. 

Zet de zinnen in de juiste volgorde door er nummers voor te zetten. 

De eerste zin is al voorgedaan.

Gebruik de tekst en de afbeelding van de waterkringloop. 

Zet de zinnen in de juiste volgorde door er nummers voor te zetten. 

De eerste zin is al voorgedaan.

1

5

6

2

7

4

3

TK 8: Energie

Fossiele brandstoffen

De belangrijkste fossiele brandstoffen zijn aardgas, aardolie en steenkool.

Uitputtelijk

Energie wordt verkregen uit fossiele brandstoffen

De energie komt van de zon en is opgeslagen in de grond: deze brandstoffen zijn miljoenen jaren geleden ontstaan uit dode planten en dieren

In energiecentrales wordt door verbranding van fossiele brandstoffen elektriciteit opgewekt, dus de energie komt weer vrij

Wordt o.a. gebruikt voor huizen verwarmen, autorijden, transport van producten, plastic produceren, etc.  

Voorbeelden

Aardolie

Aardgas

Steenkool

Kernenergie

Atoomkern splijten -> veel warmte vrij -> water verwarmen -> ontstaan stoom -> turbines aandrijven -> generatoren aandrijven -> electriciteit maken 

Uitputtelijk

Groene stroom

Onuitputtelijk

TK 8, afbeelding 2

 TK 8 (week 39, site)

Nu maken, staat in website mens en natuur! 

Klaar: Maak TK 9 en  werk aan je HWK 4

Luchtvervuiling

Luchtvervuiling gevolgen:

1. Verzuring (zure regen)
2. Fijn stof
3. Smog

TK 9:                 HAVO Klimaatverandering

Het broeikaseffect

De dampkring is  laag lucht die om de aarde zit.

Het broeikaseffect is het verschijnsel dat bepaalde gassen in de dampkring zonlicht wel doorlaten, maar warmte vasthouden.

Dampkring

Op deze afbeelding zie je de dampkring

Broeikaseffect

   Versterkt broeikaseffect

Gassen in de dampkring houden warmte vast, hierdoor leefbare warmte op aarde.

De mens zorgt voor veel meer CO2 in de dampkring hierdoor meer warmte vast gehouden, warmer op aarde

TK 9 (week 39, site)

Nu maken, TK 9

Klaar: Maak je HWK 4 

Wat heb je geleerd vandaag?

Beantwoord de volgende vragen

Wat zijn uitputbare energiebronnen?

1. Energiebronnen die maar één keer gebruikt kunnen worden
2. Energiebronnen die niet op kunnen raken

Welke energiebronnen is
niet duurzaam?

1. aardwarmte
2. windenergie
3. waterkracht
4. kernenergie

Wat is kernenergie?

1. hitte uit de aarde
2. kernsplijting

Herhaling Sleep elke afbeelding naar het begrip waar het bij hoort.

Broeikasteffect (algemeen)

Natuurlijk broeikaseffect

Versterkt broeikaseffect

Huiswerk

• Afmaken TK 8 en 9  (week 39)
• HWK 4 (week 39)
• Maak een van de oefen SO's die in classroom klaar staan(beiden maken mag natuurlijk ook)