blok 3 bijeenkomst 3

blok 3 bijeenkomst 3
Vakleergang bewegingsonderwijs 

1 / 31
next
Slide 1: Slide
BewegingsonderwijsHBOStudiejaar 4

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

blok 3 bijeenkomst 3
Vakleergang bewegingsonderwijs 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Ochtend programma
08.30 - 09.30 Inspirerende les 
09.30 - 10.30 Voorbeeldvaardigheid filmpjes C maken 
10.30 - 11.00 Oefenen naar keuze
11.00 - 11.15 Pauze 
11.15 - 11.45 rugzak vullen pedagogiek/visie
11.45 - 11.50 bewegingsanalyse 
12.00 - 12.25 Voorbeeldvaardigheid oefenen
12.25 - 12.35 socrative
12.35 - 13.05 PAUZE 




Slide 2 - Slide

This item has no instructions

inspirerende les
Luke, Pascal en Teuntje
  • klaarzetten
  • uitleggen,
  • spelen,
  • doordraaien,
  • afsluiten,
  • nabespreken,
  • opruimen

Slide 3 - Slide

) --> 45 min.
LVF beoordelen op CF eisen. DOCENT LVF's printen --> 15 min.
Welke CF's eisen??? 
inspirerende les CF eisen
  • 2. Ik stel een les samen waarbij ik activiteiten ontwerp die passend zijn bij de groep en veilig, overzichtelijk, gedifferentieerd en uitdagend zijn voor elke leerling. (brede zorg)
  • 3.2 Ik kan een leerdoel samenstellen specifiek voor de betere bewegers zodat de leerling uitgedaagd blijft (niveau 4).
  • 7. Ik beschrijf de veiligheidsregels of de reguleringen voor de betere beweger 


Slide 4 - Slide

groep 2 (Guido, Melissa, Milan) --> 45 min.
LVF beoordelen op CF eisen. DOCENT LVF's printen --> 15 min.
Welke CF's eisen??? 
Voorbeeldvaardigheid
filmpjes C maken --> 60 min.


Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeldvaardigheid uitleg en aan de slag
  • Per groep een aantal onderdelen. Deze moet jij uitwerken
  • Het zijn complexe bewegingen. beschrijving is concreet in hoe het eruit ziet
  • Een filmpje met beweegbeeld
  • Jullie zijn eigenaar van het leerproces. Van leerhulp, analyse tot lukken

  • Afstand
  • Tijd
  • Aantal x (uitvoering)
  • Soort ondergrond
  • Plaatsing toestel
  • Hoogte toestel
  • Soort voorwerp
  • Soort hulp toegestaan
  • Voorbeeld filmpjes! 
  • waar moet het beweegbeeld aan voldoen







Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeldvaardigheid
filmpjes C maken --> 60 min.


Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Pauze

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Student is docent Pedagogiek/visie

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

bewegingsanalyse

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeldvaardigheid

Oefenen lesgeven naar keuze --> 30 min. 

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeldvaardigheid uitleg en aan de slag
  • Per groep een aantal onderdelen. Deze moet jij uitwerken
  • Het zijn complexe bewegingen. beschrijving is concreet in hoe het eruit ziet
  • Een filmpje met beweegbeeld
  • Jullie zijn eigenaar van het leerproces. Van leerhulp, analyse tot lukken

  • Afstand
  • Tijd
  • Aantal x (uitvoering)
  • Soort ondergrond
  • Plaatsing toestel
  • Hoogte toestel
  • Soort voorwerp
  • Soort hulp toegestaan
  • Voorbeeld filmpjes! 
  • waar moet het beweegbeeld aan voldoen







Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Socrative

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Pauze

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Middag programma
13.05 - 13.35  mq-scan
13.35 - 14.00  spel basketbal 3-4 met recht van aanval 
14.00 - 14.10 buitenles A bespreken B uitleggen
14.10 - 14.40 filmbeelden 3 niveau's
14.40 - 14.55 Pauze
14.55 - 15.25 Presentatie rugzakvullen Stimuluz
15.25 - 15.45 3,2,1 spel
15.45 - 15.55 bezoek medestudent
15.55 - 16.10 bewegingsanalyse 
15.10 - 16.20 Socrative
16.20 - 16.30 opdrachten volgende week




Slide 15 - Slide

This item has no instructions

mq-scan Pascal & Maxim

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Basketbal 3-4
Observeren, spel situaties. Welke niveau's zie je. Wat zou je waar nog willen aanleren?

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

buitenles A en B

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Filmbeelden niveau's

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Pauze (spelen)

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Student is docent Stimuluz

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

3,2,1 spel
  • Eerste doelpunt van persoon A is 3 punten waard
  • Tweede doelpunt van persoon A is 2 punten waard
  • Derde doelpunt van Persoon A is 1 punt waar
  • Kan met afgooispel maar ook met voetbal, korte wedstrijdjes 1,5 min. 



Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Bezoek medestudent 
Anders als vorige keer
  • Voorbereiding maken voor bezoek (zie opdracht visievorming deel A week 6,7,8)
  • Bezoek zelf ook anders (zie opdracht visievorming deel B week 6,7,8)
Indeling maken:
  • Opschrijven wat jouw mentor te bieden heeft
  • Opschrijven wat je graag nog zou willen weten/ zien/ meemaken/ leren/ bespreken mbt soorten onderwijs/ zalen/ materialen/ visies etc.
  • Voor Les 2 heb je gevraagd aan mentor welk lvs hij gebruikt, schrijf dit ook op het blaadje.
  • Alles op het bord en zelf koppels maken
  • TIP: ga voor je eigen ontwikkeling, dan maar een keer verder reizen of niet bij je beste vriend. Nu krijg je de kans te spieken bij iemand anders en er ook nog eens over te praten terwijl je het ervaart en vragen te stellen waarom diegene iets op een bepaalde manier aanpakt. Zo'n kans krijg je waarschijnlijk nooit meer. 








Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Bewegingsanalyse

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

socrative 

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

afsluiting
  • Buitenles B: LVF
  • Voorbeeldvaardigheidseisen C helemaal af
  • Bewegingsanalyse, inspirerende les, student = docent, socrative
  • Stageopdrachten?
  • Week 5 zorg-casus
  • Vanaf week 5, gesprek IB’er, kan je al inplannen 
















Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Eindspel - bunkertrefbal 2.0 
3 korte rondjes spelen

Slide 28 - Slide

2 Teams, 5 pylonen en 1 korfbalpaal
Elke ronde duurt 5 min.
1 gevangenis per team(banken haaks op elkaar in de hoek vd zaal
Punten halen kan:
  • vangbal (3)
  • pylon om (3)
  • korfbalpaal raken (5),
  • gevangenis vol met 3 lln (5 pt)
Bevrijden van de gevangenen kan door middel van bal gooien naar de gevangenen en die vangt hem, dan vrij.
Af is geraakt door de bal, of je bal wordt gevangen, dan gevangenis in
Met de punten kun je spullen kopen (na een ronde van 5 min)
  • bank, 5 punt
  • kleine mat 10 punt
  • kast 15 punt
  • trapezoideum 15 punt
  • dikke mat 40 punt
specials, gelden 1 ronde
  • superman (je kan niet meer af als je geraakt wordt) 20 punt
  • hete bal,(je bent niet af bij een vangbal (20 punten)
  • super bunker (korfbalpaal telt niet meer als die geraakt wordt) 15 punten
  • etc.
Bunker mag nooit voor de pionnen of toren gezet worden, als dat wel gebeurt verplaatsen, of pionnen op de bunker
Punten zelf op het bord schrijven bij je team (handen op je hoofd dan is t duidelijk dat je af bent en naar de gevangenis gaat of punten op gaat schrijven) 
Welke reguleringsdoelen komen terug, benoem er 1

Slide 29 - Open question

This item has no instructions

Wat kan er misgaan als je dit met een groep speelt?

Slide 30 - Open question

This item has no instructions

Hoe ga je om met geluid/schreeuwen/goed gedrag

Slide 31 - Open question

This item has no instructions