§2.5 Geboorte en sterfte in Nederland en Duitsland

Welkom!
Pak je ipad voor
Log in op lessonup
Doe je telefoon in je tas!
1 / 25
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Welkom!
Pak je ipad voor
Log in op lessonup
Doe je telefoon in je tas!

Slide 1 - Slide

Hoofdstuk 2: 
Bevolking en ruimte
§2.5 Geboorte en sterfte in Nederland en Duitsland

Slide 2 - Slide

Lesplanning 
Aanwezigheid-, boeken- en huiswerkcontrole

Mededelingen:  

Uitleg §2.5 'Geboorte en sterfte in Nederland en Duitsland'

Maak van §2.5 'Geboorte en sterfte in Nederland en Duitsland' vraag 1 t/m 7

lesdoelcheck en examenvraag

Vooruitblik op de volgende les

Slide 3 - Slide

Lesdoelen van deze les
  1. Je kunt de natuurlijke bevolkingsgroei in Nederland en Duitsland vanaf 1950 beschrijven en verklaren.
  2. Je kunt verklaren waarom de natuurlijke bevolkingsgroei in Nederland en Duitsland vanaf 1950 verschillend verliep.

Slide 4 - Slide

Bron 22

Slide 5 - Slide

Waar denk jij aan bij bevolkingsgroei?

Slide 6 - Mind map

Bevolking in beweging
Bevolkingsontwikkeling = gaat over de verandering van het aantal mensen en over de samenstelling van de bevolking. 

Dus: 
  • komen er meer of minder ouderen?
  • komen er meer of minder kinderen? 
  • komen er meer of minder migranten?
Natuurlijke bevolkingsgroei
Sociale bevolkingsgroei
bevolkingspyramide

Slide 7 - Slide

Wat is natuurlijke bevolkingsgroei?

Slide 8 - Open question

Geboorte- en sterftecijfer
  • Geboortecijfer: het aantal geboortes (per 1000 inwoners)
  • Sterftecijfer: het aantal sterfgevallen (per 1000 inwoners)

Reden: makkelijk landen met elkaar vergelijken.

Berekening Geboorte- of sterftecijfer:
  • Geboortes : aantal inwoners x 1000
  • Sterfgevallen : aantal inwoners x 1000


Slide 9 - Slide

Voorbeeld geboortecijfer berekenen
California:
40.000.000 inwoners
740.000 geboortes

740.000  /  40.000.000 = (0,037) x 1000 = 18,5 per 1000 inw.


Sterftecijfer berekenen doe je exact hetzelfde
Absoluut getal
Relatief getal

Slide 10 - Slide

Er wonen 17.000.000 mensen in Nederland en zijn er 150.000 geboortes. Wat is het geboortecijfer?
(Geb. : Inw. x 1.000)

Slide 11 - Open question

Natuurlijke bevolkingsgroei berekenen

Natuurlijke geboortegroei = het verschil tussen geboortes en sterftes. 

Som: geboortecijfer - sterftecijfer

74 - 56 = 18
1. Is hier sprake van een geboorteoverschot of een sterfteoverschot?
2. wat ontbreekt er in de berekening?
Geboortecijfer = het aantal levendgeboren per 1000 mensen per jaar. 
sterftecijfer = het aantal levendgeboren per 1000 mensen per jaar. 

Slide 12 - Slide

Natuurlijke bevolkingsgroei
Geboorteoverschot:
  • Er zijn meer mensen geboren dan gestorven.

Sterfteoverschot:
  • Er zijn meer mensen gestorven dan geboren.

De bevolkingsgroei kan stijgen of dalen.

Slide 13 - Slide

Duitsland heeft een geboortecijfer van 20/1000 inw. en een sterftecijfer van 13/1000 inw. Wat is het geboorteoverschot? Schrijf de berekening ook op.

Slide 14 - Open question

Natuurlijke bevolkingsgroei
Gemiddelde dag in NL:

Worden er 478 baby’s geboren
Overlijden er 381 mensen 
Per dag komen er dus 97 mensen bij.

De natuurlijke bevolkingsgroei per dag is 97 mensen. 
Natuurlijke bevolkingsgroei in Nederland

Slide 15 - Slide

Hoe zit dat dan in Duitsland?
In Duitsland was er amper sprake van natuurlijke bevolkingsgroei. Sterker nog, er was sprake van een sterfte overschot! 

De bevolking bleef groeien door sociale bevolkingsgroei. Dit kwam door 3 verschillende groepen migranten.
1. Volksduitser
2. Gastarbeiders 
3. Vluchtelingen
Natuurlijke bevolkingsgroei in Duitsland 

Slide 16 - Slide

Afnemende groei NL en D
Hogere welvaart
  • betere gezondheidszorg, hygiëne en voeding
  • kindersterfte neemt af, levensverwachting stijgt
  • vergrijzing gaat vaak samen met ontgroening.

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

Afnemende groei NL en D
Positie van vrouwen
  • Hoger opgeleid, meer werken.
  • Minder tijd om voor kinderen te zorgen.

Beschikbaarheid anticonceptiepil
  • Mensen kunnen zelf bepalen of en hoeveel kinderen ze krijgen.

Slide 19 - Slide

Aan het werk
Wat: maak van §2.5 'Geboorte en sterfte in Nederland en Duitsland' vraag 1 t/m 7

Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!

Hulp: de theorie (Lees goed!)
           buurman/buurvrouw naast je
           de docent
          
Klaar: maak test jezelf of versterk jezelf of doe de flitskaarten

Tijd: timer

Klaar: laat controleren, kijk na en maak verdieping of herhaling

Tijd: 5 minuten voor de bel

timer
20:00

Slide 20 - Slide

Bron 22

Slide 21 - Slide


Slide 22 - Open question

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll

Slide 24 - Video

Slide 25 - Video