Les 5: Reflecteren en data organiseren

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Startklaar

         Jas uit, telefoon in Zakkie

         Neem een pen op tafel

         Laptop op tafel (maar laat nog even dicht)

Welkom bij Individuals & Society

Unit 4: Wereldwijk

Learner Profile: Communicators/Inquirers

ATL: Communication skills/Information literacy skills

Related concepts: Culture

Key concept: Global Interactions

Wereldwijd contact leidt tot overeenkomsten, diversiteit en verbinding (tussen culturen in de Haagse Schilderswijk).

Global context: Globalization and sustainability

Глобальний контакт призводить до схожості, різноманітності та зв’язку між культурами

Programma

• Reflectie afname enquêtes
  
  
• Data organiseren
  
  
• Data analyseren en selecteren 

Onderzoeksvraag

1

2

3

4

5

Dit hebben we tot nu toe gedaan...

Leerdoelen

- Je kan gevonden data organiseren, zodat je overzicht krijgt.

- Je kan data analyseren en een selectie maken, die belangrijk is voor het beantwoorden van de onderzoeksvraag.

 
 

Onderzoeksvraag: 

Welke overeenkomsten, verschillen en verbindingen tussen culturen zijn er in de Schilderswijk?

Welke overeenkomsten, verschillen en verbindingen tussen culturen zijn er in de Schilderswijk?

Hoeveel enquêtes hebben wij afgenomen? 

Reflectie enquêtes 

Reflecteren: waarom doen we dat?  

Reflectie enquêtes 

Reflecteren: hoe doe je dat?

Reflectie enquêtes 

Onderdeel van je beoordeling:
"reflecteer op het proces en de uitkomsten van je onderzoek"

Reflectie enquêtes 

• Reflectie schrijft iedereen individueel 
  
  
• Je slaat het word document op zodat je het terug kan vinden!
  
  
• Dit document vul je tijdens de komende lessen steeds meer aan 
  
  
• Pas in de laatste les lever je het in op Toddle 

Reflectie deel 1 + 2 

Opgeslagen?

Kan je het terugvinden? 

Onderzoeksvraag

1

2

3

4

5

Ons reflectie document

Hier gaan we verder!

Data organiseren

• Hoe gaan we alle informatie van iedereen organiseren? 

Data organiseren in een tabel

En nu? 

• We hebben nu een groot overzicht
• Ons einddoel is de gewenste data* in een infographic presenteren
• Hoe gaan we de volgende les verder? 

* Gewenste data = data die onze hoofdvraag beantwoordt

Hoofdvraag = Welke overeenkomsten, verschillen en verbindingen tussen culturen zijn er in de Schilderswijk?

Onderzoeksvraag

1

2

3

4

5

Kwaliteitsregels

data organiseren

data selecteren

Volgende les
verder  

Leerdoelen: check

- Je kan gevonden data organiseren, zodat je overzicht krijgt.

- Je kan data analyseren en een selectie maken, die belangrijk is voor het beantwoorden van de onderzoeksvraag.

 
 

Onderzoeksvraag: 

Welke overeenkomsten, verschillen en verbindingen tussen culturen zijn er in de Schilderswijk?

Heeft iemand nog een vraag?

У когось є ще питання?