Unit 4 - les 4: (B) Data organiseren, analyseren en selecteren

• Filosofie
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Startklaar

       

      Telefoon en oortjes in je tas 

      Laptop dicht op tafel

      Pen op tafel

       

      

Welkom bij Individuals & Societies

Unit 4: Wereldwijk

Je werkt aan Learner Profile: Onderzoeker

Je werkt aan studievaardigheden: Communicatie- en Informatievaardigheden

Communication skills

• Give and receive meaningful feedback
• Read critically and for comprehension
• Find information for disciplinary and interdisciplinary inquiries, using a variety of media

Information literacy skills

• Collect, record and verify data
• Access information to be informed and inform others
• Process data and report results

Programma

• Reflectie afname enquêtes
  
  
• Data organiseren
  
  
• Data analyseren en selecteren 

Overzicht periode 4

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7
				FA Ak + Filo	Herhalings-week SA opdracht AK + Filo	Toetsweek SA Presentatie GS

Deel bevindingen

Deel bevindingen

Data analyseren

Onderzoek

Stel vragen

Deadline!

Onderzoek

Onderzoeksvraag

1

2

3

4

5

Dit hebben we tot nu toe gedaan...

Leerdoelen

• Ik kan gevonden data organiseren zodat ik een overzicht heb
  
  
• Ik kan data analyseren en een selectie maken die belangrijk is om mijn onderzoeksvraag te beantwoorden. 

Welke overeenkomsten, verschillen en verbindingen tussen culturen zijn er in de Schilderswijk?

17 enquêtes afgenomen op straat!

Reflectie enquêtes 

Reflecteren: waarom doen we dat?  

Reflectie enquêtes 

Reflecteren: hoe doe je dat?

Reflectie enquêtes 

Onderdeel van je beoordeling:
"reflecteer op het proces en de uitkomsten van je onderzoek"

Reflectie enquêtes 

• Reflectie schrijft iedereen individueel 
  
  
• Je slaat het word document op zodat je het terug kan vinden!
  
  
• Dit document vul je tijdens de komende lessen steeds meer aan 
  
  
• Pas in de laatste les lever je het in op Toddle 

Reflectie deel 1 + 2 

Opgeslagen?

Kan je het terugvinden? 

KEUZEMOMENT

Nog meer data verzamelen!

De verzamelde data organiseren, analyseren en selecteren

Onderzoeksvraag

1

2

3

4

5

Ons reflectie document

Hier gaan we verder!

Data organiseren

• Hoe gaan we alle informatie van iedereen organiseren? 

Optie: Tabel met hele klas invullen

Bijvoorbeeld:

Startklaar

       

      Telefoon en oortjes in je tas 

      Laptop dicht op tafel

      Pen op tafel

       

      

Welkom bij Individuals & Societies

Unit 4: Wereldwijk

Je werkt aan Learner Profile: Onderzoeker

Je werkt aan studievaardigheden: Communicatie- en Informatievaardigheden

Communication skills

• Give and receive meaningful feedback
• Read critically and for comprehension
• Find information for disciplinary and interdisciplinary inquiries, using a variety of media

Information literacy skills

• Collect, record and verify data
• Access information to be informed and inform others
• Process data and report results

Programma

• Terugblik via de ondezoekscyclus
  
  
• Data analyseren en selecteren 
  
  
• Begin maken aan ons eindproduct! 

Overzicht periode 4

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7
				FA Ak + Filo	Herhalings-week SA opdracht AK + Filo	Toetsweek SA Presentatie GS

Deel bevindingen

Deel bevindingen

Data analyseren

Onderzoek

Stel vragen

Deadline!

Onderzoek

Terugblik opdracht

• Welke stappen hebben we gezet
  in ons onderzoek?
• Schrijf in kernwoorden de stappen die je 
  nog weet  bij de cyclus 

1

3

4

2

5

Onderzoeksvraag

1

2

3

4

5

Kwaliteitsregels

Onderzoeksvraag

1

2

3

4

5

Kwaliteitsregels

Vandaag

Leerdoelen

• Ik kan gevonden data organiseren zodat ik een overzicht heb
  
  
• Ik kan data analyseren en een selectie maken die belangrijk is om mijn onderzoeksvraag te beantwoorden. 
  
  
• Ik kan geselecteerde data overzichtelijk weergeven in een infographic 

Data organiseren in een tabel

En nu? 

• We hebben nu een groot overzicht
• Ons einddoel is de gewenste data* in een infographic presenteren
• hoe gaan we nu verder? 

* Gewenste data = data die onze hoofdvraag beantwoord

Hoofdvraag = Welke overeenkomsten, verschillen en verbindingen tussen culturen zijn er in de Schilderswijk?

Opdracht: data analyseren

• Wat valt op in onze tabel? 
  
• Werk in tweetallen of alleen
• Vraag voor vraag langsgaan en opvallendheden invullen in tabel

Hoofdvraag = Welke overeenkomsten, verschillen en verbindingen tussen culturen zijn er in de Schilderswijk?

Opdracht: Data analyseren

Bijvoorbeeld:

Wat hebben we nu?

• Onderzoek uitgevoerd
• Data in tabel georganiseerd
• Opvallendheden genoteerd 

Eindproduct

• Onderzoek presenteren in een infographic
  
  
• Kleine groepjes van 2 of 3 personen 
  (dezelfde als bij filosofie) 

Eindproduct

Maakt infographic via de website Canva 

Voorbeeld

Data selecteren

• Welke informatie ga je kiezen om te presenteren in je infographic? 
  
  
• Je infographic moet antwoord geven op de onderzoeksvraag én mag ook een aantal interessante dingen weergeven die je hebt gevonden.

Welke overeenkomsten, verschillen en verbindingen tussen culturen zijn er in de Schilderswijk?

Data selecteren

• Kies een aantal overeenkomsten tussen culturen
• Kies een aantal verschillen tussen culturen
• Kies een aantal bijzonderheden / opvallenheden

Hoofdvraag = Welke overeenkomsten, verschillen en verbindingen tussen culturen zijn er in de Schilderswijk?

Zorg ervoor dat jouw groepje feedback heeft gekregen op jullie selectie van de docent!

Reflectie deel 4 

Open je reflectie document

Vul individueel deel 4 in 

Geselecteerde data presenteren

Word met je groepje (min. 1 per groepje) lid van 
Team mevrouw de Graaf op Canva

https://www.canva.com/brand/join?token=BySs3C-8JP2TcOdz-HSndw&referrer=team-invite

Kennismaken met Canva

Klik een op en scroll eens door:

• sjablonen
• elementen
• tekst
  
  Let op!!!!
  PRO kan je niet gebruiken :(

Project aanmaken op Canva

• Kies met je groepje een sjabloon
• Geef je project een naam  

Onderzoeksvraag

1

2

3

4

5

Kwaliteitsregels

data organiseren

data selecteren

Volgende les
verder  

Leerdoelen

• Ik kan gevonden data organiseren zodat ik een overzicht heb
  
  
• Ik kan data analyseren en een selectie maken die belangrijk is om mijn onderzoeksvraag te beantwoorden. 
  
  
• Ik kan geselecteerde data overzichtelijk weergeven in een infographic 

Heeft iemand nog een vraag?