T2 Mi rutina cotidiana 10 de diciembre 2/2

Hábitos que me influyen a ser quien soy
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Hábitos que me influyen a ser quien soy

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Les inhoud
Filmpje
opdracht 1: klokkijken 
opdracht 2: rooster tijd aflezen
Luistervaardigheid: 10 liedjes fragmenten
Quiz

Hoy

1. Revisión de la tarea
    Homework correction
2. Práctica guiada
     Guided Practice
3. Práctica independiente
     Independent Practice
4. Reflexión 
    Reflection - Exit Ticket

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Objetivos
Al finalizar la clase podré...
 By the end of the lesson, I will be able to...
  • Identificar y usar vocabulario de  las rutinas diarias. /identify and use at least 15 daily routine vocabulary words.
  • Identificar y poner en orden las rutinas diarias a partir de un video. / identify and sequence daily routines from oral speech. 
  • Comparar la rutina diaria propia con la de la estudiante del video. compare one's daily routine with the routine of the student in the video.

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REPASO

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Slide 6 - Link

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Language and Literature
Art/ Drama
Music
Mathematics
Science
Physical & Health Education
Club: Action and Service
Design
Lengua y literatura
Arte/ Drama
música
matemáticas
ciencias
Educación física y de la salud
Club: Acción y servicio
diseño

Slide 7 - Drag question

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Write words/phrases about the daily routine

Slide 8 - Mind map

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Actividades de vocabulario

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FOLLETO DE ESPAÑOL
p. 16 - 18
Ejercicios A - D

timer
15:00

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REVISIÓN
Folleto de español 
p. 16- 18
timer
5:00

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ducharse
peinarse
vestirse
irse a la escuela
desayunar
almorzar
hacer los deberes
dormirse
despertarse

Slide 12 - Drag question

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Yo suelo _______ por la noche.
A
desayunar
B
estudiar
C
hacer deporte
D
estar con el móvil

Slide 13 - Quiz

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Ellos suelen _______ por la mañana.
A
volver a casa
B
almorzar
C
hacer deporte
D
pasear al perro

Slide 14 - Quiz

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Ella suele ________ despúes del trabajo.
A
maquillarse
B
despertarse
C
descansar
D
limpiar

Slide 15 - Quiz

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Mi papá y yo solemos _____ juntos.

Slide 16 - Open question

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Tú sueles _______ despúes del colegio.

Slide 17 - Open question

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Él suele ________ temprano.

Slide 18 - Open question

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Actividad Auditiva

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FOLLETO DE ESPAÑOL
p. 19
Ejercicio E (1-3)
Palabras Clave
después - after
antes - before




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Slide 21 - Video

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REVISIÓN

p. 19
Ejercicio E (1-3)

timer
3:00

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Slide 23 - Link

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EVALUACIÓN FORMATIVA

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Books closed
How could the knowledge you learned today be used in the real world?

Slide 25 - Open question

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ON A SCALE FROM 1 TO 5...
How are you feeling with today's content?
15

Slide 26 - Poll

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Slide 27 - Slide

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