Feiten en meningen in reclames en reclametrucs

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo, t, mavo
• Leerjaar 1

Feiten en meningen in reclames en reclametrucs

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je feiten en meningen in reclames onderscheiden en reclametrucs herkennen.

Leg aan het begin van de les het leerdoel uit aan de klas.

Wat weet jij al over reclames en de trucs die ze gebruiken?

Maak opdracht 14 en 15

Wat zijn feiten?

Feiten zijn bewezen gebeurtenissen of eigenschappen van een product of dienst.

Leg uit wat feiten zijn en geef enkele voorbeelden.

Wat zijn meningen?

Meningen zijn persoonlijke opvattingen over een product of dienst.

Leg uit wat meningen zijn en geef enkele voorbeelden.

Feiten vs. Meningen

Feiten zijn objectief en kunnen worden bewezen. Meningen zijn subjectief en kunnen niet worden bewezen.

Leg uit wat het verschil is tussen feiten en meningen en geef enkele voorbeelden.

Reclametrucs

Reclametrucs zijn technieken die worden gebruikt om consumenten te verleiden tot aankoop.

Leg uit wat reclametrucs zijn en geef enkele voorbeelden.

Voorbeelden van reclametrucs

Voorbeelden van reclametrucs zijn: overtuigen door autoriteit, schaarste creëren, inspelen op emoties en het gebruik van mooie mensen.

Beschrijf enkele voorbeelden van reclametrucs en vraag aan de klas of ze nog andere voorbeelden weten.

Opdracht: Feit of mening?

Laat de klas verschillende uitspraken over producten of diensten beoordelen als feit of mening. Bespreek de antwoorden daarna klassikaal.

Geef de opdracht aan de klas en bespreek de antwoorden klassikaal.

Walibi is een pretpark

1. Feit
2. Mening

Walibi is het leukste pretpark van Nederland

1. Feit
2. Mening

Ikea is een Zweedse woonwinkel

1. Feit
2. Mening

De meubels van Ikea kun je zelf in elkaar zetten

1. Feit
2. Mening

De ijsjes van Ikea zijn de lekkerste van allemaal

1. Feit
2. Mening

Bij Van der Valk werken alleen maar vriendelijke mensen

1. Feit
2. Mening

In een Van der Valk hotel kun je logeren

1. Feit
2. Mening

Opdracht: Herken de reclametruc

Laat de klas verschillende reclames bekijken en benoemen welke reclametruc er wordt gebruikt. Bespreek de antwoorden daarna klassikaal.

Geef de opdracht aan de klas en bespreek de antwoorden klassikaal.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.