5V 11.2 verteringsstelsel

H11 voeding en vertering
1 / 19
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 19 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

H11 voeding en vertering

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

11.2 leerdoelen
4. Je beschrijft het verschil tussen mechanische verkleining en chemische vertering en het transport van voedsel door het maag-darmkanaal.
5. Je licht de functie(s) toe van de organen die betrokken zijn bij de vertering.
6. Je beschrijft de rol van de darmbacteriën.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

succescriteria
  • je kunt de definitie van de volgende begrippen uitleggen: verterings, mond, mechanische vertering, speeksel (klieren), amylase, slijm, slokdarm, peristaltische beweging, maag (sap), maagsapklieren,zoutzuur, pepsinogeen, peptase, maagportier, twaalfvingerige darm, alvleessap, dunne darm, darmsapklieren, darmplooien, microvilli, poortader, lymfevaten, dikke darm,, blinde darm, endeldarm, appendix
  • je kunt de de leerdoelen aan een ander uitleggen
  • je kunt de (examen)vragen over dit onderwerp goed (bijna foutloos) maken
  • je weet welke binas-tabellen bij het onderwerp horen en informatie uit deze tabellen halen en gebruiken


Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Video

This item has no instructions

Slide 5 - Video

This item has no instructions

chemische en mechanische vertering
chemische vertering = afbraak door enzymen van moleculen van voedingsstoffen die te groot zijn om door de darmwand opgenomen te worden (macromoleculen)

mechanische vertering = kauwen

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

peristaltische beweging slokdarm

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

de maag

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

de maag
maagsap (2,5L per dag)
zoutzuur (HCl)
- lage pH, activeert enzymen, bacteriedodend
pepsinogeen
- inactief pro-enzym, o.i.v. HCl wordt het peptase (pesine, dat eiwitten afbreekt (binas 82E, F, G)
slijm
- beschermt maagwand tegen zoutzuur en enzymen

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

dunne darm
Opname van verteringsproducten (leerdoel relatie bouw en functie)
- oppervlaktevergroting door: darmplooien - darmvlokken (villi) - microvilli (BINAS)
- meeste stoffen via darmcellen opgenomen in bloed 
(moleculen kunnen nu celmembraan passeren)

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Taken dikke darm
- Onverteerbare voedselresten voortbewegen en indikken

- Darmflora
+ verteert nog een deel van de onverteerbare rest 
+ vormt vitamine K
+ versterkt immuunsysteem

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Darmflora

Slide 12 - Slide

This item has no instructions


- een reservoir darmflora in appendix

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Babies die geboren worden hebben nog geen darmflora, volwassenen hebben ~100 biljoen (1014 ) darmbacteriën, ongeveer 2kg.

Slide 14 - Slide

-

Ze hebben een kleine darmflora. 

Baby's bouwen via het geboortekanaal van hun moeder en van borstvoeding darmflora op. 
aan de slag
maken 11.2 - maken 17 t/m 26

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Opdracht overzicht vertering
Samenwerking - individueel

Werkwijze - Je krijgt een overzicht van het verteringsstelsel op A3.
Jij vult deze afbeelding aan met informatie uit het leerboek. Doe dit op een voor jou overzichtelijke en duidelijk manier. Per paragraaf vullen we de afbeelding steeds verder aan.

Inleveren - Opdracht bewaren in je map, deadline week 45


Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
  1. begrippen leren
  2. A3 verteringsstelsel aanvullen
  3. weektaak afmaken
  4. oefenen en uitvlegvideos's op biologiepagina.nl 


Controleer of je de leerdoelen hebt behaald. Lukt een leerdoel nog niet, ga dan terug naar de paragraaf, bekijk een uitlegvideo, vraag om hulp.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Link

This item has no instructions

Slide 19 - Link

This item has no instructions