Ma H4 V4 les 3 identiteit door socialisatie en internalisatie

Vandaag
  • Wie is toch die "gewone Nederlander?".
  • Wat behoort tot de pluriformiteit ?
  • Hoe is onze socialisatie tot stand gekomen?
  • Volgende les: zelfstandig aan opdrachten werken.
  • Houd je huiswerk op tempo! 
1 / 21
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vandaag
  • Wie is toch die "gewone Nederlander?".
  • Wat behoort tot de pluriformiteit ?
  • Hoe is onze socialisatie tot stand gekomen?
  • Volgende les: zelfstandig aan opdrachten werken.
  • Houd je huiswerk op tempo! 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Terugblik: wie behoren in Nederland
tot de pluriforme samenleving?
timer
1:00

Slide 2 - Open question

This item has no instructions

Persoonlijke identiteit

Je persoonlijke identiteit bestaat dus uit de dingen die je hebt geleerd,
de dingen die je bewust en onbewust hebt overgenomen, je ervaringen en je aangeboren eigenschappen. 

Je bent dus uniek.


Groepsidentificatie

Veel mensen voelen zich ook bij een groep horen. (Friezen, vmbo'ers, Cambuur...)
Zij hebben dezelfde kenmerken of gewoonten.



Saamhorigheid/wij-gevoel: ergens bij horen
Wij en zij: Door 'wij' sluit je anderen uit. 
Meerdere groepen: Soms botst dat.
Kun je een voorbeeld bedenken?



Slide 3 - Slide

This item has no instructions

0

Slide 4 - Video

This item has no instructions


Hoe zijn wij geworden tot wie wij nu zijn?
  • Identiteit : dynamisch= veranderlijk of statisch = vaststaand ?
  • Pluriformiteit: dynamisch of statisch?
  • Cultuur: dynamisch of statisch? 
  • Sociale cohesie: = de lijm die ons als samenleving aan elkaar bindt.
T

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Socialisatie = aanleren & doorgeven van jouw cultuur en normen &  waarden
Internalisatie = je gedraagt je  automatisch zoals de samenleving dat wenselijk acht van jou

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Socialisatie
Deels bewust ("geef een handje, alsjeblieft"),
grotendeels onbewust  (meegekregen in de opvoeding).
Socialiserende instanties: school, kerk, media die jouw normen en waarden beïnvloeden. 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions


Een vader en zijn zoon krijgen een vreselijk auto-ongeluk. De vader sterft ter plekke, zijn zoon wordt met loeiende sirenes naar het ziekenhuis vervoerd. Hij wordt de operatiekamer ingereden en de chirurg zegt: ik kan hem niet opereren, hij is mijn zoon! Hoe kan dit?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Hoe komt een mens tot dit misverstand ?

Slide 9 - Open question

Vervolgvraag stellen op basis van de antwoorden op vorige vraag. 
Bijvoorbeeld: hoe kunnen we vooroordelen/stereotypen tegengaan?
Waarom doe je wat je doet?

  • Nature (zit in je genen)  tegenover nurture (aangeleerd uit je omgeving)
  • Socialisatie = gedrag aanleren van groepen waartoe je behoort (bewust en onbewust)
  • Verschillende mensen/instanties  dragen bij aan socialisatie (socialiserende instituties)
  • Internalisatie = gedrag gaat vanzelf
  • Wees je bewust van onbewuste overdracht (vooroordelen/stereotypen).

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Video

This item has no instructions

Socialiserende instituties
Socialiserende instituties zijn de mensen of instellingen die ervoor zorgen dat jij socialiseert.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Zijn de uitspraken juist of onjuist?

1. Socialisatie is het aanleren van kenmerken, waarden, normen en gewoonte

2. Socialisatie gaat bewust en onbewust.
A
1 is juist , 2 is onjuist
B
1 is onjuist, 2 is juist
C
1 en 2 zijn beide juist
D
1 en 2 zijn beide onjuist

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

wie/wat dragen bij aan
jouw socialisatie
(socialiserende instituties)?

Slide 14 - Mind map

This item has no instructions

0

Slide 15 - Video

This item has no instructions

Hoe kun je de antwoorden van deze kinderen verklaren, denk je?

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Wat bedoelt deze hoogleraar met "impliciet" en "expliciet" opvoeden, denk je?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Heb je jezelf weleens 'betrapt' op aannames over andere mensen?
A
ja
B
nee

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

Wat is je opgevallen aan dit videofragment?

Slide 19 - Open question

This item has no instructions

Voor de volgende les!
  • Maak het huiswerk van de vorige lessen: op tempo komen. Laatste week voor kerst WB inleveren!
  • Kijk in de studiewijzer en ga aan de slag met de werkkaart en begrippenlijst !

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

AAN DE SLAG  WERKKAART & WERKBOEK &               BEGRIPPENLIJST  
                                                                        SUCCES 

Slide 21 - Slide

This item has no instructions