Ondernemend gedrag les 9. BSF

1 / 20
next
Slide 1: Slide
Ondernemend gedragMBOStudiejaar 1

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen: Kansen grijpen deel 2
Ondernemend gedrag ontwikkel je in vier stappen: jezelf kennen, de omgeving kennen, kansen zien en kansen grijpen. Het wordt tijd om aan de slag te gaan met de laatste stap. Je ziet verbeterkansen, maar zeg je dat ook? Doe je iets met wat je ziet? Een ondernemende werknemer ziet kansen. En … doet er iets mee. Hij grijpt kansen. Dan ben je echt ondernemend!

Aan het eind van dit hoofdstuk

ken je basisbegrippen die horen bij ondernemerschap en ondernemend gedrag
kun je jezelf beoordelen op ondernemend gedrag
kun je verbetervoorstellen doen ten aanzien van je eigen werksituatie
kun je omgaan met feedback
kun je reflecteren op je eigen gedrag. 





Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Opdrachten maken 
wat is actief luisteren
Wat is ematie?
wat is iniatief nemen?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

wat is initiatief nemen?

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

Je hebt geen geld voor de bus naar huis, wat doe je?

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

actief luisteren
De meeste mensen denken dat spreken het allerbelangrijkste is. Zeker voor ondernemende mensen. Maar wat valt er nu te praten als je niet geluisterd hebt? Hoe kun je iemand overtuigen als je niet gehoord hebt wat de ander eigenlijk wil? De manier om dat goed te doen heet actief luisteren. Bij actief luisteren richt je je op de wensen en behoeften van je gesprekspartner. 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Dit is de kracht van empathisch vermogen op de werkvloer
Het is een van de meest gehoorde klachten van werknemers over hun leidinggevende en collega’s: het gebrek aan empathie. Je kunnen verplaatsen in de gevoelens en de ervaringen van anderen is een krachtige vaardigheid die juist op de werkvloer enorm waardevol kan zijn.
Het cliché van de botte baas of de ongevoelige collega die anderen bij vlagen tot waanzin drijft, is helaas nog altijd levend. Iedereen kent wel een collega of leidinggevende bij wie hij zich weleens heeft afgevraagd of diegene überhaupt een greintje gevoel in zijn of haar donder heeft. Dergelijk gedrag wordt de laatste tijd gelukkig steeds beter bespreekbaar, sterker, het wordt in veel gevallen niet meer op de werkvloer getolereerd.
Wat is empathisch vermogen?
A
Inleven, herkennen en meeleven met gevoelens van anderen.
B
Je boosheid kunnen onderdrukken.
C
Het kunnen leggen van verbindingen.
D
Snel kunnen schakelen in emoties.

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Wat hoort niet bij empathisch vermogen?
A
Inleven in anderen
B
begrijpen hoe een ander zich voelt
C
bewust zijn van eigen gedrag
D
elkaar met rust laten

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Empathisch vermogen ontwikkelen..?
A
Dat normen en waarden worden begrepen en nageleefd
B
Dat de kinderen steeds taalvaardiger worden
C
Dat prestaties en competitiespelen steeds belangrijker worden
D
Dat kinderen in de loop van de jaren leren om zich in te leven in een ander

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Volgende week laatste les!
maken opdrachten van les 9 en inleveren, fijne week en tot volgende week!

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions