CR - Turkse Linzensoep (recept) sessie 1

CR - Turkse Linzensoep (recept)

1 / 23

Slide 1: Slide

Begrijpend lezenBasisschoolGroep 7,8

This lesson contains 23 slides, with text slides.

Lesson duration is: 45 min

Items in this lesson

CR - Turkse Linzensoep (recept)

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Dit is een kookboek

De titel van dit kookboek is

Wereldgerechten

zónder pakjes & zakjes

Slide 3 - Slide

De auteur (schrijver) van dit kookboek is

Karin Luiten

Slide 4 - Slide

De uitgever is Uitgeverij Rood

Een uitgever is iemand of een bedrijf die boeken of andere publicaties uitbrengt.

Slide 5 - Slide

Maar er hebben meer mensen aan het boek gewerkt.

Fotografie: Harold Pereira

Styling: Mirjam van der Rijst

Boekverzorging: Linda Sier

Slide 6 - Slide

www.kokenmetkarin.nl

Slide 7 - Link

Lesdoel

Ik kan aangeven hoe het recept in elkaar zit.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Woordbegrip

Recept / recepten

Een recept is een beschrijving van hoe je een gerecht moet klaarmaken

Slide 10 - Slide

Woordbegrip

Gerecht / gerechten

Een gerecht is een deel van een maaltijd dat in één schaal of pan wordt klaargemaakt.

Slide 11 - Slide

even herhalen!

belangrijkste boodschap

betekent in dit geval:

Wat wil de tekst (de schrijver) je meegeven. Welke kennis is het belangrijkste.

Slide 12 - Slide

vraag 1

Tekstdoel

Een schrijver heeft met een tekst altijd een doel.

Welke tekstdoel heeft de schrijfster Karin Luiten voor haar tekst?

Slide 13 - Slide

vraag 2

Bij een bepaalde tekstdoel hoort een bepaalde tekstsoort.

Welke tekstsoort hoort bij het tekstdoel van Karin Luiten?

Slide 14 - Slide

Het recept

We bekijken het recept.

Bespreek met je schoudermaatje het volgende:

Wat zien jullie allemaal?

Wat valt jullie op?

Slide 15 - Slide

We lezen de tekst.

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Vraag 1a

Bespreek met je schoudermaatje welke informatie kan je in dit recept vinden?

Hoe kan je snel de juiste informatie vinden zonder dat je het hele recept moet lezen?

Slide 18 - Slide

Vraag 1b

Uit welke kopjes is het recept opgebouwd en wat is de functie van ieder kopje.

Slide 19 - Slide

vraag 1 C

Het belangrijkste gedeelte van het recept heeft geen kopje.

Hoe zou jij / jullie dit kopje noemen?

Slide 20 - Slide

Opdracht 2

We vervangen de kopjes voor pictogrammen.

Bedenk met je schoudermaatje welk pictogram bij welk plaatje past.

Knip de pictogrammen die jullie het beste vinden passen en plak ze op het blaadje.

Slide 21 - Slide

Opdracht 3

We bepalen samen welke pictogrammen we gaan gebruiken voor het herschrijven van het recept.

Slide 22 - Slide

Opdracht 4

Zie je onbekende woorden?

Zet er drie streepjes onder.

Slide 23 - Slide