Werkwoordspelling (verleden tijd)

Los van mijn beroep, hoop ik vooral dat ik gelukkig wordt.
Jouw doel zou moeten zijn dat je voldoende wordt uitgedaagd.
Er gebeurd overal wel iets.
Tijdens het koken hebben we per abuis verkeerde ingrediënten 
gemixed.
Als je niet oplet tijdens de les, word je met een reprimande wel bij de les gehouden.
Zaterdag heeft Andre met zijn zoon geluncht.
In welke vakken zijn de werkwoorden goed gespeld en in welke vakken zit een fout?
timer
3:00
1 / 8
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 8 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Los van mijn beroep, hoop ik vooral dat ik gelukkig wordt.
Jouw doel zou moeten zijn dat je voldoende wordt uitgedaagd.
Er gebeurd overal wel iets.
Tijdens het koken hebben we per abuis verkeerde ingrediënten 
gemixed.
Als je niet oplet tijdens de les, word je met een reprimande wel bij de les gehouden.
Zaterdag heeft Andre met zijn zoon geluncht.
In welke vakken zijn de werkwoorden goed gespeld en in welke vakken zit een fout?
timer
3:00

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Voorkennis over activerend schrijven
Theorie
Samenwerkend leren: theorie vertalen naar praktijk
Zelfstandig leren
Feedforward: wat neem je mee?

Slide 3 - Slide

Los van mijn beroep, hoop ik vooral dat ik gelukkig wordt.
Jouw doel zou moeten zijn dat je voldoende wordt uitgedaagd.
Er gebeurd overal wel iets.
Tijdens het koken hebben we per abuis verkeerde ingrediënten 
gemixed.
Als je niet oplet tijdens de les, word je met een reprimande wel bij de les gehouden.
Zaterdag heeft Andre met zijn zoon geluncht.

Slide 4 - Slide

Werkwoordspelling

Vul het stroomschema aan:
Wat moet je doen bij iedere stap?
Wat is de regel?
Hoe spel je het werkwoord?

Slide 5 - Slide

Werkwoordspelling

1. Het is duidelijk dat de docent de moegestreden leerlingen heeft [overvragen].

2. Ik wil absoluut niet dat er iets met haar [gebeuren].

3. Toen de bewoners thuiskwamen, [krabben] de kat net de dure bank open.

Slide 6 - Slide

Werkwoordspelling moeilijk? Ben je mal! Je volgt gewoon het stroomschema. Je begint altijd met het beoordelen of het werkwoord een [                              ] is. Daarna kijk je naar de [                            ] van de zin. 
De [                          ] van het werkwoord vind je door -en weg te halen. 
Je gebruikt de regel van [                              ] alleen in de
[                        ] tijd. Eindigt de stam op een van die medeklinkers? Dan voeg je [                        ] toe. 
Bij het [                                       ] werkwoord schrijf je het woord zo [                             ] mogelijk, maar alleen als de uitspraak het toelaat.
De infinitief is een onafhankelijk werkwoord; De vorm is niet afhankelijk van hoeveelheid of tijd. Dit is altijd het [                                  ].
persoonsvorm
tijd
stam
't ex-kofschip
tegenwoordige
verleden
+te
+de
bijvoeglijk gebruikte
kort
lang
hele werkwoord

Slide 7 - Drag question

Menig leerling [                      ] zich de strijd met de vermaledijde d’s en t’s. Je moet er goed op letten dat de laatste letter, afhankelijk van de vorm en tijd van het werkwoord, soms [                      ]. Het is dan ook niet voor niets dat de werkwoordspelling jaarlijks wordt 
[                       ]. Een foutje is ook na jarenlange training, nauwgezette oefening en gerichte uitleg zo [                       ]. Hoewel er enkele lastige regels toegepast dienen te worden, moet je er wel op blijven letten dat iedere letter de juiste uitgang krijgt die het heeft
 [                       ].
Zorg ervoor dat je alle regels nog een keer zorgvuldig [                       ]. De werkwoordspelling is echt nooit [                       ], maar bij het schrijven heb je het stappenplan gewoon niet voldoende 
[                       ]. Het [                       ]vast nog wel eens dat je een slordigheidsfoutje maakt, maar je tekst krijgt de zorg die het 
[                       ].

herinnert
herinnerd
verandert
veranderd
herhaalt
herhaald
gebeurt
gebeurd
verdient
verdiend

Slide 8 - Drag question