Verstandelijk gehandicapten

Beeldvorming werken in de GHZ
1 / 19
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Beeldvorming werken in de GHZ

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
De student kan benoemen welk beeld hij heeft van de GHZ.
De student kan benoemen welke verschillende intelligentieniveaus er zijn. 

Slide 2 - Slide

Welke ervaring heb je in de GHZ?

Slide 3 - Mind map

Slide 4 - Video

Welke eigenschappen heb je nodig als je werkt in de GHZ?

Slide 5 - Open question

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Diep/ zeer ernstig verstandelijk beperkt (IQ tot 20)
  • Slechts 1%
  • Maximale bereikbare verstandelijke leeftijd 2 jaar
  • Nauwelijks contact
  • Agressie komt vrij vaak voor ⇨ automutilatie
  • Lichamelijk zeer kwetsbaar
  • Continue afhankelijk van verzorging


Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Ernstige verstandelijk beperkt (IQ 20-34) 
  • 7%
  • Maximale bereikbare verstandelijke leeftijd 4 jr
  • Spraak is soms mogelijk
  • Zwakke motorische ontwikkeling
  • Tijdsbesef is heel slecht
  • Behoefte aan constant supervisie

Slide 10 - Slide

Matig verstandelijk beperkt (IQ 35-49) 
  • 18 %
  • Maximaal te bereiken verstandelijke leeftijd is 7 jr
  • Leren praten en communiceren is mogelijk
  • Zelfverzorging onder toezicht
  • Eenvoudig werk onder toezicht is soms mogelijk
  • Betere motorische ontwikkeling

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Video

Licht verstandelijk beperkt (IQ 50-69)
  • 70 %
  • 6 tot 12 jaar
  • De ontdekking laat (moeilijk herkenbaar)
  • Tekortkomingen in het abstract denken en het leggen van verbanden.
  • Makkelijk beïnvloedbaar
  • Vaak mogelijk om later een beroep uit te oefenen

Slide 14 - Slide

Welke taken heb je als vpk bij het werken met matig verst.geh.?

Slide 15 - Open question

Welke niveaus van ontwikkeling in GHZ zijn er ?
A
Diep, Ernstig, Matig, Licht
B
Laag, Ernstig, Matig, Licht
C
Geen
D
Diep, Ernstig, Matig, hoog

Slide 16 - Quiz

Casus Hazal

Slide 17 - Mind map

Lesdoelen evalueren
De student kan benoemen welk beeld hij heeft van de GHZ.
De student kan benoemen welke verschillende intelligentieniveaus er zijn. 

Slide 18 - Slide

Ik heb deze les voldoende informatie gekregen voor mijn beeldvorming over de GHZ
010

Slide 19 - Poll