24/25 week 2 les 2

1 / 34
next
Slide 1: Link

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Slide 1 - Link

This item has no instructions

vocabulaire
depuis combien de temps?
58
un village - une ville
beaucoup 
elle avait

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

  • les devoirs / terugblik vorige les 
  • la prononciation
  • la grammaire - werkwoorden -re
Le but: à la fin de ce cours:
  • heb ik geoefend met tellen tot 100
  • heb ik nieuwe woorden geleerd
  • kan ik de werkwoorden op -re vervoegen in het Frans (présent)

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Les devoirs

leren apprendre 1 blz 37

Battle A2C - A2E

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Battle A2C - A2E

Sta op! 
Timer gaat aan. Ik zeg een Frans woord
Weet je het woord, steek je vinger op
Krijg je de beurt en heb je het goed, ga zitten
Als iedereen zit stopt de timer

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Écoute et choisis les bons chiffres
A
63 – 5 – 57 – 43 – 80
B
73 – 50 – 57 – 43 – 24
C
73 – 15 – 57 – 42 – 90

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Écoute et choisis les bons chiffres
A
12 – 99 – 18 – 13 – 17
B
12 – 19 – 14 – 43 – 29
C
12 – 9 – 48 – 33 – 27

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Écoute et choisis les bons chiffres
A
14 – 27 – 15 – 29 – 16
B
40 – 17 – 51 – 26 – 62
C
40 – 7 – 61 – 30 – 26

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Les devoirs - exercice 4
1. de dokter
2. is allergisch voor
3. zich voelen
4. opstaan
5. faalangst
6. in slaap vallen
7. dik worden
8. een keuze

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

La prononciation
J'ai 
bijou - la bouche, le bouton, le couds, se coucher 
chauffeur - au, jaune, faute, mauvais 
chique - que, qui, quel, qu'est-ce que, quand
dents, la ventre, le dentiste, se sentir, je pense 


timer
1:00

Slide 10 - Slide

Eerst 1 minuut in tweetallen zelfstandig oefenen en juiste uitspraak bepalen.
La prononciation
J'ai [ee]
bijou - la bouche, le bouton, le couds, se coucher [oe]
chauffeur - au, jaune, faute, mauvais [oo]
chique - que, qui, quel, qu'est-ce que, quand [k]
dents, la ventre, le dentiste, se sentir, je pense [o]


Slide 11 - Slide

This item has no instructions

werkwoorden in het Frans
Welke hebben jullie geleerd?

regelmatig versus onregelmatig



Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Regelmatige werkwoorden

- regel toepassen 
- veel werkwoorden dezelfde manier 

Werkwoorden eindigend op:
 -er   -re -ir
Onregelmatige werkwoorden

- geen regel toepassen 
- van buiten leren

Bijv. être, avoir, aller, faire, vouloir

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Regelmatige ww op -er
Veel werkwoorden in het Frans eindigen op -er
Bijvoorbeeld:
  • danser
  • parler 
  • travailler
  • écouter
  • jouer
  • donner
  • aimer

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Regelmatige ww op -re
Veel werkwoorden in het Frans eindigen op -re
Bijvoorbeeld:
  • attendre (wachten)
  • descendre (naar beneden gaan, uitstappen)
  • entendre (horen)
  • répondre (antwoorden)
  • vendre (verkopen)
  • rendre (teruggeven)
  • perdre (verliezen)

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Regelmatige werkwoorden -RE
Werkwoorden die eindigen op -RE, bv. vendre
Stap 1:  Stam nemen: VENDRE -> stam VEND -> 
Stap 2: juiste onderwerp + uitgang toevoegen

je vends                     nous vendons
tu vends                     vous vendez
il vend                          ils vendent

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Le verbe régulier en -re
1. Stam van het werkwoord [ => -re]
2. Zet de juiste uitgang er achter
voorbeeld: attendre = wachten

uitgangen: s, s, -, ons,
           ez,ent

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Passé Composé
De voltooide tijd van een werkwoord op -RE maak je zo:
Stap 1: Stam nemen: VENDRE -> stam VEND 
Stap 2: juiste onderwerp + uitgang U -> VENDU

ik heb verkocht -> j'ai vendu
hij heeft verkocht -> il a vendu
wij hebben verkocht-> nous avons vendu

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

De passé composé

werkwoorden:
- ER --> é 
- RE -->
De passé composé
(perdre) Il a perdu= hij heeft verloren


Let op! Het voltooid deelwoord van werkwoorden op -re eindigt dus op -u
attendu - entendu - rendu

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Video

This item has no instructions

Boeken dicht!
Kijken wat jullie onthouden hebben!

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Ils/elles
Je/J'
Vous
Tu
Nous
Il/elle/on
stam + ons
stam + s
stam + /
stam + ent
stam + ez
stam + s

Slide 22 - Drag question

This item has no instructions

Welk werkwoord past niet in het rijtje?
A
perdre
B
écouter
C
attendre
D
vendre

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

Welk vorm is goed?

vendre - elle
A
elle vende
B
elle vendres
C
elle vend
D
elle vends

Slide 24 - Quiz

This item has no instructions

Welk vorm is goed?

attendre - j'
A
j'attende
B
j'attendu
C
j'attends
D
j'attendre

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

Vertaal

U heeft geantwoord (répondre)
A
vous répondu
B
vous êtes répondu
C
vous avez répondu
D
vous répondez

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

Vertaal

Zij verkopen (vendre)
A
ils vendre
B
ils vendons
C
il vend
D
ils vendent

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

Vertaal
Hij heeft verkocht
A
il a vendé
B
il a vendu
C
il est vendi
D
il vend

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

Welk vorm is goed?

habiter - tu
A
tu habites
B
tu habit
C
tu habits
D
tu habiter

Slide 29 - Quiz

This item has no instructions

Au travail - 2 routes
8D - le chien / le chat, le vélo, le portable, le bus
le français est difficile
le français est facile
8B
8C
8C
8D
timer
10:00

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Les devoirs
Leren apprendres 2 en 3
SO luistervaardigheid week 10-14 maart. Welke dag?

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Wat heb je geleerd?

Noem 5 lichaamsdelen in het Frans
Vertaal: 14, 39, 16, 99
Vertaal de zin: il a perdu son portable.

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Slide 33 - Slide

De docent noemt een aantal artikelen op die hij gekocht heeft. De leerlingen maken de som op en de snelste groep steekt zijn vinger op om de som in het Frans op te noemen. Als het klopt heeft de groep 1 punt. Zo niet mag de volgende groep zijn som op noemen. 
Dit wordt meerdere ronden herhaald met steeds nieuwe artikelen.

Slide 34 - Video

Ik schrijf woorden op het bord:
Jean Petit: le bras, la main, le doigt, la jambe,  le pied, l'épaule, la fesse.

Daarna weghalen want ze gaan het goed proberen te schrijven in de Lessonup...