2LAT week 5
Dinsdag
1. Huiswerk bespreken/nakijken
2. instructies bijwoord
3. oefenen met het bijwoord
4. afsluiting
Lesdoelen: je kunt
☐de vormen van de onregelmatige werkwoorden velle, nōlle, mālle en ferre determineren en vertalen
☐bijwoorden die afgeleid zijn van adjectieven herkennen en vertalen
1 / 17
next
Slide 1: Slide
LatijnMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
This lesson contains 17 slides, with text slides.
Lesson duration is: 45 minItems in this lesson
Dinsdag
1. Huiswerk bespreken/nakijken
2. instructies bijwoord
3. oefenen met het bijwoord
4. afsluiting
Lesdoelen: je kunt
☐de vormen van de onregelmatige werkwoorden velle, nōlle, mālle en ferre determineren en vertalen
☐bijwoorden die afgeleid zijn van adjectieven herkennen en vertalen
Slide 1 - Slide
1. Huiswerk
Lesdoel: je kunt de vormen van de onregelmatige werkwoorden velle, nōlle, mālle en ferre determineren en vertalen
Slide 2 - Slide
2. Adjectief
- meer informatie over een substantief
- congrueert met het substantief waar het bij hoort
- wordt verbogen
- 1e klasse: -us, -a, -um
- 2e klasse: -is, -e
Adverbium
- geeft meer informatie over een handeling (hoe, waar, wanneer iets gebeurt)
- wordt niet verbogen en congrueert dus ook niet
- in middenkolom: 'bijwoord'
- kunnen afgeleid worden van adjectieven!
Slide 3 - Slide
Adjectief
- meer informatie over een substantief
- congrueert met het substantief waar het bij hoort
- wordt verbogen
- 1e klasse: -us, -a, -um
- 2e klasse: -is, -e
Adverbium
- geeft meer informatie over een handeling (hoe, waar, wanneer iets gebeurt)
- wordt niet verbogen en congrueert dus ook niet
- in middenkolom: 'bijwoord'
- kunnen afgeleid worden van adjectieven!
- afgeleid van 1e klasse: stam+e
- afgeleid van 2e klasse: stam+(i)ter
Slide 4 - Slide
Voorbeeld
De snelle jongen rent.
De jongen rent snel.
Slide 5 - Slide
Voorbeeld
De snelle jongen rent. (=adjectief)
De jongen rent snel. (=adverbium)
Slide 6 - Slide
Voorbeeld
De snelle jongen rent. (=adjectief)
Puer celer currit.
De jongen rent snel. (=adverbium)
Puer celeriter currit.
Slide 7 - Slide
Voorbeeld
Magister iratus discipulos adspicit.
Magister irate discipulos adspicit.
Slide 8 - Slide
Voorbeeld
Magister iratus discipulos adspicit.
De boze meester kijkt naar de leerlingen.
Magister irate discipulos adspicit.
De meester kijkt boos naar de leerlingen.
Slide 9 - Slide
3. Kijk dus goed naar de uitgang!
Oefenen: 1, 2 en 3 paragraaf 6.6
Je kunt bijwoorden die afgeleid zijn van adjectieven herkennen en vertalen.
Slide 10 - Slide
Woensdag
1. Bespreken oefeningen bijwoord
2. Nieuw: gladiatorengevechten
-algemene intro
-video Colosseum+gladiatorengevecht
3. Cultuurparagraaf lezen en opgaven maken
Slide 11 - Slide
Lesdoelen
Je kunt
☐een amfitheater beschrijven.☐een dagje spelen in het amfitheater beschrijven.
☐misverstanden die bestaan i.v.m. gladiatorengevechten benoemen.
Slide 12 - Slide
1. Bijwoord/adverbium
-hoe herken je een bijwoord?
-wat is het verschil met het adjectief in vorm?
-wat doet een bijwoord precies en waarin verschilt de functie van een adjectief?
Slide 13 - Slide
2. Het Colosseum
-arena
-velum
-liften
-naumachie
-typen gladiatoren
Slide 14 - Slide
3. Aan het werk
-cultuur H7
-paragraaf 7.1
Slide 15 - Slide
Afsluiting
Je kunt
☐een amfitheater beschrijven.
☐een dagje spelen in het amfitheater beschrijven.
☐misverstanden die bestaan i.v.m. gladiatorengevechten benoemen.
Slide 16 - Slide
Donderdag
1. Herhaling behandelde stof
2. Zelfstandig werken aan cultuuropgaven
3. SO-leerstof/vraagmoment
