Samen een spel ontwerpen

• Programmeren
• Basisschool
• Groep 1

We beginnen eerst met een spel!

Welke spelregels horen er bij het afgelopen spel?
Bijvoorbeeld: Hoeveel kinderen spreken op hetzelfde moment? Wie begint? Kan je verliezen?

Wat gaan we doen deze les?

In deze les ga je een spel ontwerpen met je team. Samenwerken is enorm belangrijk in dit spel, iedereen in het team is nodig om opdracht goed af te ronden!

Wat is de opdracht?

Je ontwerpt met je team een kort spel. Voor dat spel schrijf je een instructie met de spelregels. Afsluitend gaan andere kinderen jullie spel spelen.

Benodigdheden:

Pen en wit papier!

Zijn er andere regels die handig zijn om van te voren met elkaar af te spreken?
Denk aan de tijdsduur van spel of het aantal spelers.

In ieder geval...

- Het spel wat je straks gaat maken moet in je tafelgroepje te spelen zijn!

- Andere teams mogen geen last hebben van je spel!

Heb je al eventueel ideeën voor een spel? Beschrijf kort een spelidee.

Hoe gaan we dat doen?

Ga in je groepje zitten en denk na over welke rol je wilt hebben.

• Regelschrijver schrijft de spelregels netjes en duidelijk op.
  
• Materiaalontwerper maakt spelmateriaal, zoals kaartjes, fiches of een spelbord.
  
• Instructieschrijver schrijft een korte, duidelijke uitleg over hoe het spel gespeeld wordt.
• Controleur bekijkt of alles begrijpelijk is en stelt vragen als iets onduidelijk is. Zou een ander groepje het spel snappen?

Aan de slag!

De rollen:

• Regelschrijver schrijft de spelregels netjes en duidelijk op.
  
• Materiaalontwerper maakt spelmateriaal, zoals kaartjes, fiches of een spelbord.
  
• Instructieschrijver schrijft een korte, duidelijke uitleg over hoe het spel gespeeld wordt.
  
• Controleur bekijkt of alles begrijpelijk is en stelt vragen als iets onduidelijk is. Zou een ander groepje het spel snappen?