1.5 Oost-Azië (Regio 4)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

1.5 'Reuzen'-verschillen in Oost-Azië

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de openingsfoto

De wereldberoemde Chinese muur is sinds 1987 opgenomen op de Werelderfgoedlijst van UNESCO. Met bijna 6.500 km lengte is de muur het grootste bouwwerk ter wereld. Ooit werd het opgetrokken om het Chinese rijk te beschermen tegen volkeren en indringers uit het Aziatische binnenland. Nu wordt de muur jaarlijks bezocht door 10 miljoen buitenlandse toeristen. Een muur om zich af te schermen van de buitenwereld is niet meer nodig. Het land heeft zich juist naar de buitenwereld toe gekeerd.

Lesdoel(en)

Aan het einde van de les kan je:

(6) Regionale overeenkomsten en verschillen in 
       Oost-Azië beschrijven en verklaren;

Benodigde voorkennis 

Je weet welke landen behoren tot de regio Oost-Azië;
Je weet wat SEZ's zijn;
Je kunt bevolkingsdiagrammen aflezen;
Je weet hoe het HDI tot stand komt;

Voorkennis test

Welke gebieden behoren in Oost-Azië behoren tot:

Periferie

Semi periferie

Centrum

Het grote plaatje

Oost-Azië fysisch

Oost-Azië demografisch

Bevolkingsspreiding

1) dichtbevolkte kustvlaktes

2) dunbevolkte hoogvlaktes/berggebieden/woestijnen

Natuurlijke bevolkingsgroei

Uitersten Mongolie en Japan

China: afnemende bevolkingsgroei. Toekomst?

Oost-Azië economisch

BRICS

Brazilië, Rusland, India, China en Zuid-Afrika

NIC's

Eerst alleen Japan, later ook Zuid-Korea en Taiwan 

= global shift

achterbijvers:

noord-korea

mongolie

Waarom?

Oost-Azië (geo)politiek

W

WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?

A

Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN

U

Uitzonderingen

WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?

W

Windrichtingen. 

BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

www.npostart.nl

Woordenboek

Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 

woorden die je nog niet kent:

landlocked

geopolitiek

NIC

BRICS

HDI

Afsluitende spotprent

Beschrijving van de afsluitende foto

Werkvorm: Placemat

Kwaliteitsbesef eigen antwoord

1. Laat leerlingen een examenvraag maken

2. Selecteer een aantal antwoorden van de leerlingen

3. Bespreek de antwoorden;

     - welk antwoord is beter?

     - waarom is dit antwoord beter?

     - aan welke eisen voldoet een beter antwoord?

https://www.youtube.com/watch?v=luTPMHC7zHY

Artikel bespreking

Lees het artikel

Verdiepende vragen

     toets

https://quizlet.com/606357712/test

Oud examenopdracht

      Opdrachten         Bronnen            Antwoorden

Samenvatting

Schrijfopdracht

Maak je eigen samenvatting;

Schrijf een artikel over.

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃