Pedagogiek - 7,3 deel 1

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 3

Ouderbetrokkenheid

Welkom bij communicatie les 4!

Om zo snel mogelijk te beginnen...

Open jij LessonUp op jouw laptop of telefoon

Open jij je boek op bladzijde 302

Maak jij jouw tafel verder leeg

Heb jij op jouw stageplek weleens een miscommunicatie gehad met een ouder of heb jij weleens een ontevreden ouder aan je bureau gehad? Op je stage heb je iedere dag met ouders te maken. Deze les zal voor jou nuttig zijn, omdat je erachter zal komen hoe effectieve communicatie met een ouder kan worden ingezet. 

Incheck

Hoe voel jij je vandaag?

Hoe stap jij de les in?

Wat zou jij doen...?

Je ziet het nu al voor de derde keer gebeuren; de moeder van een kind uit jouw klas schuift de schuld van iets wat haar zoon heeft gedaan in de schoenen van een klasgenoot. Wat doe jij als leerkracht?

Wat weten jullie nog?

De vorige les hebben een aantal van jullie een KaHoot voorbereid. Deze zullen we spelen om jullie kennis op te halen.

Hoe is de verbinding met de beroepspraktijk in de quiz terug te zien?

Wat gaan we doen?

• De lesdoelen bespreken
• Ouderbetrokkenheid 
• Communicatie met ouders
• In gesprek
• De lesevaluatie
• De lesafsluiting

Lesdoelen

De student kan de verschillende niveaus van ouderbetrokkenheid onderscheiden.

De student kan verschillende casussen beargumenteren door een mening te vormen. 

De student concludeert hoe ouderbetrokkenheid op de stageplek wordt ingezet.

Wat stel jij je voor bij ouderparticipatie?

Ouderbetrokkenheid

'Ouders erbij betrekken'.

Je staat open voor een actieve deelname van ouders aan schoolactiviteiten. Dit wordt ook wel ouderparticipatie genoemd.

Uitgangspunt:

Als er gelijkwaardige samenwerking ontstaat tussen ouders en school, vergroot dit de kans dat kinderen zich beter ontwikkelen en ontplooien.

Hoe worden ouders betrokken
op jouw stageplek?

Verschillende niveaus van ouderbetrokkenheid

1. Een positieve thuissituatie, die de ontwikkeling van het kind stimuleert. Er is informatie-uitwisseling met school.

2. Ouders die actief meehelpen bij het huiswerk van de kinderen.

3. Ouders die actief meehelpen bij activiteiten op school.

4. Ouders die wensen formuleren in verband met de omgang van hun kind, de groep of school als geheel.

5. Formele ouderparticipatie, bijvoorbeeld in de medezeggenschapsraad.

Samen verantwoordelijk

• Weet wat je van elkaar kan verwachten, maar ook wat niet.

• Gezamenlijke verantwoordelijkheid heeft invloed op het welzijn & schoolprestaties.

• Ouders willen graag serieus genomen worden door de leerkracht.

Wat denk jij? Is communicatie met ouders de verantwoordelijkheid van de docent?

Ja

Nee

Hoe kun je zorgen voor 'goede' communicatie met ouders?

• Laat merken dat ze altijd welkom zijn.
• Geef ze het gevoel dat ze een waardevolle bijdrage leveren en dat je ze ziet als partner in de opvoeding. Dit is de basis voor een gezonde samenwerking.
• Probeer je altijd te verplaatsen in het standpunt van de ouder. Vraag eventueel om uitleg of voorbeelden.
• Laat je interesse altijd blijken en toon waardering voor hun inzet.
• Je geeft ouders je grenzen aan.
• Je komt afspraken met ouders na en bent betrouwbaar. Eventuele fouten geef je toe.

We doen een rondje...

Heb jij weleens een miscommunicatie met een ouder gehad of een vervelend gesprek met een ouder gevoerd?

• Wat was de situatie?
• Hoe is dit verlopen? 
• Is het uiteindelijk opgelost?

Oudergesprek

Je bekijkt een video van een oudergesprek.

Denk na over de onderstaande vragen en schrijf jouw antwoorden op:

• Hoe zou jij een soortgelijke situatie als in de video aanpakken in de beroepspraktijk?
• Wat vind je van de manier waarop de juf handelt?
• Wat doet de juf goed volgens de theorie?
• Hoe reageert de ouder hierop?

Wat is jou opgevallen?

• Hoe zou jij een soortgelijke situatie als in de video aanpakken in de beroepspraktijk?
• Wat vind je van de manier waarop de juf handelt?
• Wat doet de juf goed volgens de theorie?
• Hoe reageert de ouder hierop?

Valkuilen die je wil voorkomen een oudergesprek..

Bagatelliseren 

Je maakt iets kleiner door niet alles te vertellen wat je te vertellen hebt. Bij slecht nieuws laat je bijvoorbeeld wat weg om het minder erg te maken

Foutief interpreteren

De fout kan bij de spreker liggen, maar ook bij de ontvanger. Vooroordelen kunnen hierbij een rol spelen. Check daarom altijd of je elkaar goed begrepen hebt.

Diagnostiseren

Het is niet aan jou als docent om een diagnose te stellen bij een kind. Ouders kunnen deze diagnose voor waar aannemen. Ga voor partnerschap in opvoeding.

Moraliseren

Jij weet wel hoe het moet en laat weten dat jouw normen en waarden boven die van de ouders verheven staan. 

Ga in gesprek

Bekijk de competenties en ga na welke er op jouw stageschool worden nageleefd.

Samen met één klasgenoot bespreek jij jouw bevindingen. Denk na over:

• Wat er al goed gaat binnen de organisatie
• Wat er nog beter zou kunnen.

Probeer samen tot 

overeenstemming te komen.

Hoe heb je de les ervaren? Wat heb jij deze les geleerd?

Lesdoelen behaald?

De student kan de verschillende niveaus van ouderbetrokkenheid onderscheiden.

De student kan verschillende casussen beargumenteren door een mening te vormen.

De student concludeert hoe ouderbetrokkenheid op de stageplek wordt ingezet.

Lesafsluiting

• Korte samenvatting

• Planning voor volgende week 

• Feedback - post-it 

• Uitchecken

Hoe verlaat je de les?

😒🙁😐🙂😃