This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
1.3 lezen les 2
Slide 1 - Slide
Lesdoelen
Na deze les:
- heb je geleerd (herhaald) wat tekstdoelen, tekstsoorten en tekstvormen zijn.
Slide 2 - Slide
vorige keer
Hebben jullie de leesstrategieën geleerd, en verschillende tekstverbanden met signaalwoorden die daarbij horen.
Slide 3 - Slide
Wat moet je NIET doen bij verkennend lezen?
A
Je leest de titel en deeltitels
B
Je leest alle zinnen nauwkeurig.
C
Je kijkt naar de plaatjes
D
Je leest de eerste en de laatste alinea
Slide 4 - Quiz
Bij zoekend lezen:
A
wil ik snel iets opzoeken in een tekst
B
lees ik een tekst heel precies
C
bekijk ik vooral het onderwerp van de tekst
Slide 5 - Quiz
studerend lezen
A
Je wilt weten of de tekst interessant is voor jou.
B
Je wilt begrijpen wat er in de tekst staat.
C
Je wilt het antwoord weten op een vraag.
D
Je wilt onthouden wat er in de tekst staat.
Slide 6 - Quiz
Bij nauwkeurig lezen ...
A
probeer je in de tekst te vinden wat je zoekt.
B
probeer je een eerste indruk van de tekst te krijgen.
C
probeer je de tekst uit je hoofd te leren.
D
probeer je de tekst te begrijpen en wil je precies weten wat er in staat.
Slide 7 - Quiz
Welk signaalwoord hoort bij het tekstverband 'tijd'?
A
terwijl
B
daarnaast
C
toch
D
mits
Slide 8 - Quiz
Welk signaalwoord hoort niet bij het tekstverband 'opsomming'?
A
nadat
B
daarna
C
verder
D
tenslotte
Slide 9 - Quiz
Bij welk tekstverband hoort het woordje 'maar'?
A
opsommend
B
toelichtend
C
tegenstellend
D
redengevend
Slide 10 - Quiz
tekstdoel
tekstsoort
tekstvorm
informeren
informerende tekst
verslag
krantenartikel
tekst van het journaal
Slide 11 - Slide
tekstdoel
tekstsoort
tekstvorm
overtuigen
betogende
(of overtuigende) tekst
boekbespreking
ingezonden brief
verkiezingsprogramma
Slide 12 - Slide
tekstdoel
tekstsoort
tekstvorm
activeren
activerende tekst
reclame
advertentie
oproep
Slide 13 - Slide
tekstdoel
tekstsoort
tekstvorm
amuseren
amuserende tekst
stripboek
roman
boek over je hobby
Slide 14 - Slide
'Ik ben van mening dat schoolkantines veel meer plantaardige producten moeten verkopen. Het is gezonder voor leerlingen maar ook beter voor de natuur.'