Zorgplan evalueren

1 / 21
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 180 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Zorgactiviteiten
  • Komen voort uit het zorgdoel
  • In overleg met de zorgvrager
  • Benoem wie de activiteit uitvoert
  • Logische volgorde

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Casus opdracht

Mw. de Vries 84 jaar weduwe. Mw. wordt s ’nachts veel wakker, moet hoesten, door benauwdheid passend bij de COPD waardoor mw. zich overdag niet uitgerust voelt.
- Formuleer volgens de PES 1 verpleegprobleem en 1 bijbehorend zorgdoel 

- Formuleer 3 interventies

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld
P: Mw. wordt ’s nachts vaak wakker
E: Mogelijk door hoesten, benauwdheid passend bij COPD
S: Mw. geeft aan zich overdag niet uitgerust te voelen
Doel
Mw de Vries slaapt s’nachts minimaal 5 uur achtereen en valt binnen 5 minuten weer in slaap na een hoestbui.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Interventies
  • Mw. onderneemt s ’avonds geen drukke activiteiten meer in de gezamenlijke huiskamer
  • Draai eventueel rustige muziek in de huiskamer wanneer mw. dit prettig vindt
  • Voor de nacht worden de ademhalingsoefeningen die aangeleerd zijn door de fysio uitgevoerd onder begeleiding van de zorg
  • In overleg met de arts en mw. kijken of de medicatie tegen hoesten en benauwdheid voldoende werkend zijn




Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Evaluatiemomenten
  • Niet geplande evaluatie
    Spontaan ontstaan doordat het zich voordoet tijdens de zorgverlening
  • Geplande evaluatie
    Geplande evaluatie nodig om:
- systematisch te kunnen werken
- aandacht tonen
- verpleegplan aanpassen
- Patiënt-,cliënt-,zorgvragerbespreking
- Rapportage per dienst a.d.h.v. de diagnose/doelen

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wat is evalueren?
  • Evalueren wil zeggen, 
    Waarderen of beoordelen aan de hand van een standaard of een van tevoren gesteld doel.
    Doel van evalueren in de beroepssituatie
    Vast stellen of de beoogde resultaten behaald  zijn.
  • De evaluatie geeft aanknopingspunten om  zo nodig de verpleegkundige diagnose en/of  interventies of de manier waarop deze uitgevoerd worden, bij te stellen

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Evaluatiemomenten 
  • Eindevaluatie: Deze vindt plaats bij het afsluiten van de zorgrelatie/proces
    - Naar huis
    - Andere zorginstellingen
  • Tussenevaluatie
    Deze vindt plaats tijdens de zorgverlening en/of relatie
    Veelal bij diagnose die heftig zijn en/of langdurig kunnen duren
    - I.C
    - CVA in een verpleeghuis (standaard elke 3 maanden een tussenevaluatie d.m.v. een MDO en zorgvrager en/of familie)
    - Langdurig verblijf in de psychiatrie

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Zorg evaluatie in jullie verslag.
  • Productevaluatie: is het doel behaald?
  • Procesevaluatie: hoe is de wijze waarop men het doel wilde behalen verlopen?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Productevaluatie
  • Zijn de beoogde resultaten/doelen behaald
  • Vragen die je stelt bij een productevaluatie zijn:
- Doel is bereikt?
- Doel is gedeeltelijk behaald?
- Doel is niet bereikt?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Procesevaluatie
  • Hoe is het verpleegkundig handelen geweest:
    adequaat/ inadequaat
  • Beoordeling of waardering over het verpleegkundig handelen

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Vragen welke je stelt bij een procesevaluatie

Verpleegkundige zorgvraag vaststellen
Was de gegevensverzameling voldoende?
Is de anamnese juist afgenomen?
VP diagnose juist gesteld?
Verpleegkundige zorg plannen
Interventies en hulpmiddelen juist gebruikt?
Verpleegkundige uitvoering
Gezorgd voor continuïteit?
Gewerkt volgens protocol/ verpleegplan?
Afspraken nagekomen?
Communicatie goed verlopen?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Soorten resultaten
Cognitieve resultaten
Is bepaalde kennis verworven?
Psychomotorische resultaten
Is bepaalde vaardigheid geleerd?
Affectieve resultaten
Is er verandering in het gevoelsleven?
Lichamelijke resultaten
Is er vooruitgang in lichamelijk functioneren?

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Mevrouw de Groot is blij met de hulpmiddelen die ze heeft gekregen van de ergotherapeut om zelf haar boterham te kunnen klaarmaken.
A
Productevaluatie
B
Procesevaluatie

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Mevrouw Jansen heeft geen decubitus gekregen afgelopen twee weken.
Wat is dit voor evaluatie?
A
Productevaluatie
B
Procesevaluatie

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Meneer Verkade kan weer naar de fysiotherapie door de uitgevoerde interventies.
A
Productevaluatie
B
Procesevaluatie

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

Aan de slag met de casus van Mw. Klop

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Zorgprobleem: De heer Verkade gaat niet naar de fysiotherapie, vanwege de pijn aan zijn heup, waardoor de revalidatie langzamer gaat
Zorgdoel: De heer Verkade gaat binnen twee dagen weer naar de fysiotherapie
Formuleer zorgactiviteiten.

Slide 20 - Open question

  • Arts inschakelen voor pijnmedicatie
  • Bespreken waardoor de pijn wordt veroorzaakt
  • Bespreken wat de pijn verlicht

Zorgprobleem: Mevrouw Jansen ligt de hele dag op bed, omdat ze longontsteking heeft en koorts, waardoor ze kans heeft op decubitus.
Zorgdoel: Mevrouw Jansen krijgt geen decubitus tijdens de periode dat ze in bed ligt.
Formuleer zorgactiviteiten.

Slide 21 - Open question

  • AD-matras aanvragen voor mevrouw
  • Mw. stimuleren iedere 2 uur anders te gaan liggen
  • Mw. stimuleren 2x per dag even uit bed te komen