What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Geschiedenis quiz Gouden Eeuw
1. Een rijke Republiek
1 / 27
next
Slide 1:
Mind map
Geschiedenis
Basisschool
Groep 8
This lesson contains
27 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
1. Een rijke Republiek
Slide 1 - Mind map
Wat is een stapelmarkt?
Slide 2 - Open question
Wat was risicovol aan een stapelmarkt?
A
Het was onzeker of je winst zou maken.
B
Spullen konden gestolen worden.
C
Voedsel kon opgegeten worden door vee.
Slide 3 - Quiz
Waarom noemen we de zeventiende eeuw de Gouden Eeuw?
(en waarom klopt dit eigenlijk niet?)
Slide 4 - Open question
De zeven gewesten van Nederland vormde uiteindelijk een...
A
democratie
B
dictatuur
C
koninkrijk
D
republiek
Slide 5 - Quiz
Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
Groningen, Friesland, Overijssel, Gelre, Utrecht, Holland en Zeeland
Eigen wetten, belastingen, munten, maten en gewichten
Samen beslissen --> heel bijzonder
vergaderen in Den Haag
Stadhouder
Van Oranje
Slide 6 - Slide
Regenten
Slide 7 - Mind map
Regenten
kooplieden in het bestuur van een gewest
macht bleef binnen de familie
trouwen met belangrijke mensen
arme adel
Slide 8 - Slide
2. Welvaart in de Republiek
Slide 9 - Mind map
Waarom kwamen veel wetenschappers in de 17e eeuw naar de Republiek?
Slide 10 - Open question
Verbind de personen aan de juiste beschrijving
.
Ontwierp lenzen om naar de sterren te kijken.
Bedacht een klok die de tijd precies weergaf.
Schreef een boek over dat de zee van iedereen is. Je mag er vrij varen en handelswaren vervoeren.
ZIjn ouders waren gevlucht uit Portugal vanwege hun geloof.
Vond dat iedereen zelf na moest denken en vrij moest zijn om daarover te praten.
Hugo de Groot
Spinoza
Christiaan Huygens
Slide 11 - Drag question
Waarom werd er in de 17e eeuw veel gebouwd in Amsterdam?
A
De huizen waren oud en aan vervanging toe.
B
De huizen waren vernietigd door de Spanjaarden.
C
Er was niet genoeg ruimte voor nieuwe inwoners.
Slide 12 - Quiz
Uitbreiding
3 nieuwe eilanden in de haven
: scheepsbouwers- en handelaren
Jordaan
: ambachtslieden
Grachtengordel
: rijke kooplieden
Herenhuizen
Slide 13 - Slide
In de 17e eeuw bloeide de schilderkunst op. Verbind de afbeeldingen op de volgende slide aan de juiste begrippen.
Slide 14 - Slide
Portret
Dagelijks leven
Stilleven
Slide 15 - Drag question
Rembrandt van Rijn
Slide 16 - Mind map
Rembrandt van Rijn
Schilder
Licht & donker schilderen
De Nachtwacht: schutters in beweging
betalen
Slide 17 - Slide
3. Een tijd van oorlog
Slide 18 - Mind map
Waardoor raakte de Republiek in oorlog met Engeland?
Slide 19 - Open question
Wie was aanvoerder van de oorlogsvloot van de Republiek?
A
Michiel de Ruyter
B
Johan de Witt
Slide 20 - Quiz
Aanvallen!
Michiel de Ruyter: kapitein, admiraal
Johan de Witt: belangrijkste bestuurder van gewest Holland
1667 --> plan om Engelse vloot aan te vallen lukte!
Blokkades
Zeeslagen: branders
Winnaars of verliezers?
Slide 21 - Slide
Waarom was het makkelijk om de Republiek via het land aan te vallen?
A
Ze verwachtten geen aanval via het land.
B
Ze hadden een klein landleger.
C
Ze wisten niet dat Engeland verbonden had gesloten met andere vijanden van de Republiek.
Slide 22 - Quiz
Wat was de Hollandse waterlinie?
A
De grens van water, ontstaan door het vernielen van dijken en molens.
B
Het Franse leger die via het water de Republiek aanviel.
C
De Nederlandse schepen.
Slide 23 - Quiz
Waardoor mislukte de actie van de Hollandse waterlinie in eerste instantie?
Slide 24 - Open question
Wat gebeurde er in het rampjaar 1672?
A
De Republiek raakte volledig onder water.
B
De Republiek werd aangevallen door Frankrijk, Engeland en de bisschop van Münster.
C
In de Republiek heerste een burgeroorlog.
D
De Republiek werd overgenomen door de Fransen.
Slide 25 - Quiz
Waarom werden de gebroeders de Witt vermoord?
A
Men vond dat zij de oorlog slecht hadden voorbereid.
B
Men dacht dat ze een plan hadden bedacht om de stadhouder te vermoorden.
C
De broers hadden veel geld gestolen van de bevolking.
D
De broers wilden de Republiek overleveren aan Frankrijk.
Slide 26 - Quiz
Wat geldt voor jou?
Ik moet nog heel veel leren voor de toets.
Ik moet nog best wat leren voor de toets.
Ik moet nog wel een beetje leren voor de toets.
Ik weet al heel veel voor de toets!
Slide 27 - Poll
More lessons like this
H5 Handel en nijverheid in de republiek
March 2024
- Lesson with
12 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo lwoo, k
Leerjaar 1
H5B1 Handel en nijverheid in de Republiek
April 2021
- Lesson with
25 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo, havo
Leerjaar 1
Presentatie 1.1 t/m 1.3
October 2024
- Lesson with
38 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 2
5.1 Flexles
April 2021
- Lesson with
16 slides
par 1 Handel en nijverheid in de Republiek
March 2023
- Lesson with
16 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
H5 les 1 Handel en nijverheid in de Republiek
January 2022
- Lesson with
26 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo, havo
Leerjaar 1
Presentatie 1.1 t/m 1.4
October 2023
- Lesson with
29 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
paragraaf 2.5 Burgers aan de macht
January 2019
- Lesson with
49 slides
geschied
Middelbare school
havo
Leerjaar 2