1. ...puedo describir mi horario kan ik mijn rooster beschrijven
2. ...sé usar verbos reflexivos kan ik wederekerende werkwoorden gebruiken
1 / 12
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3
This lesson contains 12 slides, with text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Metas Doelen
Después de esta clase... Na deze les...
1. ...puedo describir mi horario kan ik mijn rooster beschrijven
2. ...sé usar verbos reflexivos kan ik wederekerende werkwoorden gebruiken
Slide 1 - Slide
La clase pasada
Verbos reflexivos
Deberes
Slide 2 - Slide
La rutina - verbos
Haced los ejercicios 7 y 8.
En 10 minutos, corregimos.
timer
10:00
¡Ojo! Let op!
vestirse (e > i)
jugar (u > ue)
volver (o > ue)
merendar (e > ie)
acostarse (o > ue)
ir
hacer
Slide 3 - Slide
Mañana
Mañana vamos a repasar los verbos ser y estar (y tener y hay).
Haced : LE p 17 ej 17 & LE p 30 ej 13.
Slide 4 - Slide
Metas Doelen
Después de esta clase... Na deze les...
1. ...puedo usar ser y estar correctamente gebruik ik ser en estar correct
2. ...sé usar marcadores temporales kan ik tijdsbepalingen gebruiken
Slide 5 - Slide
Hablar de tu horario/del cole
¿Qué asignaturas tienes?
¿Cuándo las tienes?
Slide 6 - Slide
Hablar de tu horario/del cole
¿Qué asignaturas tienes?
¿Cuándo las tienes?
Haz 6 frases sobre tu horario.
timer
8:00
Slide 7 - Slide
Wanneer? vs. Hoe vaak?
De tijdbepalingen (wanneer?) die je moet kennen zijn: primero, después, luego, por la mañana, por la tarde en por la noche + kloktijden (a la una/a las dos,tres,cuatro…).
De frequentiebepalingen (hoe vaak?) die je moet kennen zijn: los lunes/martes/miércoles/jueves…, siempre, todos los días, muchas veces, a veces, nunca en casi nunca.
Lesson duration is: 50 min
