Workshop tekstanalyse - argumenteren

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Waar denk je aan bij 'argumenteren'?

De basis:

Standpunt 

WANT                                     DUS

Argument 

Roken zou verboden moeten worden. 

WANT                                     DUS

Het is schadelijk voor je gezondheid

STANDPUNT

ARGUMENT

Ik geloof niet in een God. 

Als er echt zo iemand zou bestaan, zouden er geen onschuldige kinderen sterven in oorlogen en aan ziektes. 

Soms is een argumentatie nog iets uitgebreider.. 

Standpunt 

WANT                                     DUS

Argument 

WANT                                      DUS

Subargument

Soms is een argumentatie nog iets uitgebreider.. 

Roken zou verboden moeten worden

WANT                                     DUS

Het is schadelijk voor je gezondheid

WANT                                      DUS

Het verhoogt het risico op longkanker en hart- en vaatziekten

STANDPUNT

ARGUMENT

SUBARGUMENT

Er moet meer aandacht komen voor de mentale gezondheid van studenten. 

Steeds meer studenten kampen met burn-outklachten, nog voordat ze de arbeidsmarkt betreden

Onderzoeken tonen aan dat studenten 63% meer stress ervaren dan de studenten van tien jaar geleden. 

We maken onderscheid tussen:

• Feitelijke (objectieve) argumenten 

Gebaseerd op onderzoeken / cijfers / feiten. Controleerbaar. Hiermee kun je het niet oneens zijn. 

• Waarderende (subjectieve) argumenten  

Gebaseerd op ervaringen / opvattingen. Niet te controleren. Men kan erover van mening verschillen. 

Ik volg geen dagcursus voor mijn autotheorie, want het is veel beter om het gewoon zelf te leren.

1. Feitelijk argument
2. Waarderend argument

Ik heb voor een witte auto gekozen, want dat is bij dit model nu eenmaal de mooiste kleur.

1. Feitelijk argument
2. Waarderend argument

Je moet oppassen met het eten van rood vlees. Wetenschappelijke studies, inclusief onderzoek van de WHO en IARC, tonen aan dat het regelmatig eten van rood vlees, vooral bewerkt vlees, geassocieerd is met een verhoogd risico op hartziekten en darmkanker.

1. Feitelijk argument
2. Waarderend argument

Tegenargument & weerlegging

Een tegenargument gaat in tegen een standpunt. 

Een weerlegging gaat in tegen een argument. 

Tegenargument

Standpunt: Je moet oppassen met de consumptie van rood vlees. 

Argument: Er zijn wetenschappelijke bevindingen die aantonen dat overmatige consumptie van rood vlees geassocieerd is met een verhoogd risico op hartziekten en colorectale kanker.

Tegenargument: Rood vlees is een belangrijke bron van voedingsstoffen zoals eiwitten, ijzer en B-vitaminen, en matige consumptie is noodzakelijk voor een uitgebalanceerd dieet.

Weerlegging

Standpunt: Je moet oppassen met de consumptie van rood vlees. 

Argument: Er zijn wetenschappelijke bevindingen die aantonen dat overmatige consumptie van rood vlees geassocieerd is met een verhoogd risico op hartziekten en colorectale kanker.

Weerlegging: Er zijn ook onderzoeken die geen verband vinden tussen rood vlees en hartziekten. Het is dus nog maar de vraag in hoeverre dit een rol speelt. 

(in)directe standpunten

In teksten worden standpunten niet altijd direct geformuleerd. 

Bijv. ''weet je wel hoe veel suiker er in vruchtensap zit?'' 

Betekent eigenlijk: ''vruchtensap is helemaal niet zo gezond.''

Als gevraagd wordt om het standpunt uit een tekst te halen, kan het zijn dat het niet direct geformuleerd is. In dat geval moet je goed lezen en het een beetje herformuleren. 

Maak nu opdr. 2 en 4 

(v.a. blz. 63 in je boek)

In tweetallen

docs.google.com

Maak nu opdr. 2 op blz. 70 

docs.google.com

Blooket! 

Argumentatieschema's

Het verband tussen standpunt en argument:

1. Op basis van oorzaak – gevolg
   
2. Op basis van kenmerk/eigenschap
   
3. Op basis van voor- en nadelen
   
4. Op basis van voorbeelden
   
5. Op basis van vergelijking
   
6. Op basis van autoriteit
   

Argumentatie o.b.v. oorzaak-gevolg

De NVWA heeft geconstateerd dat het erg slecht gesteld is met de hygiëne in dat restaurant. Geen wonder dat er de laatste tijd zoveel klachten over buikpijn en diarree zijn binnengekomen bij de plaatselijke huisarts.

Argumentatie o.b.v. kenmerk/eigenschap

Je moet handschoenen gebruiken als je een anti- kalkmiddel gebruikt bij het schoonmaken. Deze middelen zijn slecht voor je nagels.

Argumentatie o.b.v. voor- en nadelen

Hoewel het beter voor het milieu is om het OV te nemen, prefereer ik toch de auto. Met een auto ben je immers veel flexibeler.

Argumentatie o.b.v. voorbeelden

Als je griep hebt, moet je daar eerst zelf wat aan proberen te doen voordat je de dokter raadpleegt. Zo voel ik me al een stuk beter als ik een paar paracetamols neem.

Argumentatie o.b.v. vergelijking

Het is belachelijk dat vrouwen in veel functies minder betaald krijgen dan hun mannelijke collega’s. Ze doen immers hetzelfde werk.

Argumentatie o.b.v. autoriteit

Mijn huidtherapeut zegt dat het enorm belangrijk is om elke dag SPF op je gezicht te smeren.

Het Nederlands verloedert, want jongeren gebruiken steeds meer Engelse woorden als spam, hacken, gamen, cool, relaxed en chill.

1. Argumentatie o.b.v. voorbeelden
2. Argumentatie o.b.v. kenmerk/eigenschap
3. Argumentatie o.b.v. oorzaak-gevolg
4. Argumentatie o.b.v. vergelijking

Volgens mij heeft hij bloedarmoede. Hij had namelijk allerlei symptomen die er op wijzen: last van vermoeidheid, duizeligheid en hoofdpijn.

1. Argumentatie o.b.v. voorbeelden
2. Argumentatie o.b.v. kenmerk/eigenschap
3. Argumentatie o.b.v. oorzaak-gevolg
4. Argumentatie o.b.v. autoriteit

Nederland moet meedoen met de ontwikkeling van de nieuwe straaljager, want dat levert werkgelegenheid op. En werkgelegenheid is goed voor de economie.

1. Argumentatie o.b.v. voor- en nadelen
2. Argumentatie o.b.v. kenmerk/eigenschap
3. Argumentatie o.b.v. oorzaak-gevolg
4. Argumentatie o.b.v. autoriteit