V2 schrijfvaardigheid 40 en 41: vorm, opmaak, publiek en medium

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom v2at!

Programma

1. 10 minuten lezen
   
2. Huiswerkopdracht nakijken
3. Schrijfvaardigheid 40: vorm en opmaak
4. Schrijfvaardigheid 41: publiek en medium
5. Afsluiting en vooruitblik

10 minuten lezen

Opdracht 8 nakijken

Bijvoorbeeld: Wij willen graag efficiënt omgaan met het straatmeubilair, zoals lantaarnpalen, brievenbussen, prullenbakken. Ons doel is zo min mogelijk zwerfafval op straat te hebben, ook vanwege het milieu. Om te zorgen dat het ophalen van afval en het verminderen van de (milieu)overlast zo goed mogelijk verloopt, hebben wij gekozen voor een nieuwe soort afvalbak. In deze bak past meer afval. Hierdoor hoeft het afval minder vaak opgehaald te worden. De oude afvalbakken worden dus weggehaald en vervangen vanwege dit nieuwe plan.

Schrijfvaardigheid 40: vorm en opmaak

Schrijfvaardigheid 41: publiek en medium

Doelen: 

Je leert een opmaak te kiezen die past bij de vorm van je tekst.

Je leert hoe je je tekst afstemt op je publiek en het medium dat je gebruikt.

 

Tekstvorm

Alle teksten behoren tot een tekstsoort en hebben daarnaast een bepaalde vorm. 

Opmaak

De vorm van een tekst is bepalend voor de opmaak. 

Onder opmaak vallen de volgende onderdelen: 

• lettertype en -grootte, regelafstand
• accentuering: vet, cursief, onderstreept, hoofd- en kleine letters
• positie van de tekst op de pagina, kantlijnen of marges
• indeling in kolommen
• koppen, tussenkoppen, witregels
• kleurgebruik
• gebruik en positie van afbeeldingen

wel geschikt voor een sollicitatiebrief

niet geschikt voor een sollicitatiebrief

Graag leg ik u uit waarom ik de geschikte kandidaat ben voor deze functie.

Graag leg ik u uit waarom ik de geschikte kandidaat ben voor deze functie.

Graag leg ik u uit waarom ik de geschikte kandidaat ben voor deze functie.

Graag leg ik u uit waarom ik de geschikte kandidaat ben voor deze functie.

Bekijk het voorblad van het
werkstuk van Myrthe hiernaast.
Noem drie dingen die beter kunnen.

Publiek

Als je schrijft, heb je altijd een publiek. 

De vraag voor wie je schrijft, is bepalend voor de vraag wat je schrijft. 

• Wie is je lezer? Man, vrouw, beroep, leeftijd, relatie met jouzelf?
• Wat wil jij hem (of haar) vertellen en waarom?
• Waarom leest hij jouw tekst? Waar is hij naar op zoek? Wat wil hij weten? 
• Welk taalgebruik past bij hem? Formeel of informeel? 
• Welke voorkennis heeft mijn publiek over het onderwerp?

Waarom is het recept hiernaast
niet geschikt voor lezers van een
kookmagazine van een supermarkt?

Medium

Een medium is letterlijk 'een middel om boodschappen over te dragen'. 

Bedenk voor elk van de volgende tekstdoelen een geschikt medium.
1. De plaatselijke drogist wil in zijn buurt laten weten welke aanbiedingen er deze week zijn.
2. Roy wil aan een webwinkel vragen of zijn bestelling die dag nog wordt bezorgd.
3. Aline wil solliciteren bij een modeketen.
4. Rijkswaterstaat wil aan automobilisten op de A12 laten weten dat er bij Gouda een ongeval is gebeurd.
5. Damian wil zijn oude longboard verkopen.

Huiswerkopdracht

Bedenk bij de tekst Nog één kletsnatte dag in recordnat mei, daarna maakt zomer een drogere start zelf 5 open vragen die je zou kunnen krijgen op een toets inclusief antwoorden  

Deze vragen moeten gaan over de stof van leesvaardigheid 2, 17 en 18. 

Afsluiting en vooruitblik

Volgende les: maandag 3 juni

• Huiswerk: 5 open vragen en antwoorden bij de gegeven tekst bedenken die je kunt stellen op een toets over leesvaardigheid 2, 17 en 18
• Meenemen: laptop, leesboek, schrift en pen
• Programma: leesvaardigheid 19